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“藕断丝连”是常见的现象,这里的“丝”来自植物体的什么组织( ) A. 分生组织...

“藕断丝连”是常见的现象,这里的“丝”来自植物体的什么组织(  )

A. 分生组织 B. 输导组织 C. 营养组织 D. 保护组织

 

B 【解析】 植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等,它们各具有不同的功能。据此答题。 分生组织的细胞小,细胞壁薄细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞形成其它组织。 如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织,A不符合题意; 输导组织有运输物质的作用,植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,属于输导组织,“藕断丝连”中的丝就是输导组织,B符合题意; 营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织,C不符合题意; 保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能,D不符合题意。
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考点分析:
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调查是科学探究的常用方法之一,下列关于调查的叙述不正确的是

A.要明确调查目的和对象,制定合理方案

B.所有调查都要选择好样本

C.调查过程中要如实记录

D.对调查结果要进行整理和分析

 

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海带能在海水中生活,却无法生活在淡水中,这说明(  )

A. 生物能适应一切环境    B. 生物不能适应环境

C. 生物不能影响环境    D. 生物能适应一定的环境

 

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下列结构层次中,属于器官的是

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C.一层表皮 D.一个叶肉细胞

 

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一般的探究过程,可以概括为(      

A.作出假设→发现问题→进行实验或调查→得出结论

B.提出问题→作出假设→制定计划→进行实验或调查→得出结论

C.提出问题→进行实验或调查→作出假设→得出结论

D.发现问题→作出假设→进行实验或调查→获得结论

 

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如果设计一个实验:探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响,下列设计中错误的是(   )

A.设计甲(湿润土壤)、乙(干燥土壤)对照实验

B.在甲、乙两容器中各放入1条蚯蚓

C.甲、乙两容器中放入大小及生活状况均相同的蚯蚓各5条

D.甲、乙两容器都放在相同的环境中

 

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