如图是生殖发育有关的示意图,请分析作答:
(1)甲、乙两图反映了昆虫的发育过程,其中图甲属于___发育,图乙发育经历了四个阶段,比图甲多了一个_____。
(2)丙图中新生命与母体是通过____(填数字)进行物质交换的。
(3)丁图表示绿色开花植物受精的过程,受精后受精卵发育成___;_____(填序号)能够发育成种子。
(4)戊图中莲农常采用种藕繁殖湘莲,这种繁殖方式属于___生殖,产生的后代只有___。
观察图片,分析回答下列问题:
(1)动物___就有的,由动物体内的___所决定的行为,称为先天性行为。先天性行为是简单的、出生时就必不可缺的行为。动物的先天性行为使动物能___环境,得以生存和繁殖后代。以上动物的行为中属于先天性行为的是___(填序号)。先天性行为是学习行为的基础。
(2)以上动物的行为中属于学习行为的是____(填序号)。这种行为是在______因素的基础上,通过环境因素的作用,由___而获得的行为。
下面是某学习小组同学收集到的部分动物图片。请据图回答:
(1)如果将图中的动物分为AC和BDE两类,则分类依据是___。
(2)比较A和C两种动物,从外部形态看,它们身体的共同特点是___;从体表的作用看,A的体表始终保持湿润主要是为了顺利进行___;C的体表有外骨骼,作用是___。
(3)比较B和D两种动物,从呼吸结构看,B 和D分别用____呼吸,这些呼吸器官在结构上的共同特点是___。
(4)动物B在个体发育方面的突出特点是___。动物E特有的生殖发育方式是胎生、哺乳。
生物进化是-个漫长的过程,下列不符合生物进化总体趋势的是
A.体内无脊柱→体内有脊柱 B.种子裸露→种子外有果皮
C.单细胞生物→多细胞生物 D.身体分节→身体不分节
多少年来,关于遗传和变异的本质,一直吸引着科学家探求的目光,关于它们的研究人类一直没有停下脚步。遗传使生命得以延续,使亲子代保持了性状的连续性。变异使生物得以发展,增强了生物对环境的适应能力。下列有关遗传和变异的说法错误的是( )
A.生物体表现出来的性状都是显性性状,未表现出来的性状都是隐性性状
B.生男生女主要取决于与卵细胞结合的精子的类型,人的性别是由性染色体决定的
C.鸡的玫瑰冠和单冠属于相对性状
D.变异使生物适应不断变化的环境成为可能,没有变异生物就不可能不断进化
近亲结婚造成的结果是所生的孩子( )
A.一定会得遗传病 B.不会得遗传病
C.得遗传病的可能性较小 D.得遗传病的可能性较大