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科学方法是认识自然、获得知识的程序或过程。科学探究中经常应用“假设﹣检验”“实践...

科学方法是认识自然、获得知识的程序或过程。科学探究中经常应用“假设﹣检验”“实践﹣认识”的认知模式。下列认知过程不需要假设的是(  )

A.观察番茄果肉细胞

B.探究花生种子大小的变异

C.检验植物光合作用产生了氧气

D.米勒的模拟实验

 

A 【解析】 科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 A、用显微镜观察番茄果肉细胞,不需要作出假设,A符合题意。 B、在“探究花生种子大小的变异”活动中,作出假设:花生种子的变异与遗传物质或环境有关,B不符合题意。 C、检验植物光合作用产生了氧气,作出假设:植物光合作用产生了氧气,C不符合题意。 D、米勒的模拟实验,作出假设:原始大气中能形成有机小分子物质,D不符合题意。 故选:A。
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考点分析:
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下列对教材中“探究草履虫对刺激的反应”实验的相关说法,错误的是(    )

A.实验主要运用的科学探究方法是实验法

B.实验目的是说明细胞是生命活动的基本单位

C.该实验能够说明草履虫具有应激性

D.将实验动物换成“水蚤”,一样能达到实验目的

 

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如图,可以表示人体口腔上皮细胞的是(  )

A.  B.  C.  D.

 

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