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某学校生物兴趣小组野外采集草履虫时,发现水体表层的草履虫数量比深层的多。请帮助他...

某学校生物兴趣小组野外采集草履虫时,发现水体表层的草履虫数量比深层的多。请帮助他们分析原因并完成探究过程。

(1)分析并作出假设。

水体表层氧含量高于深层,草履虫的表膜可以完成____,实现它与水环境的气体交换;结合观察到的现象,可作出假设:_____

(2)制定并实施计划。

①取甲、乙两只烧杯,其中加入等量的水。

②分别将草履虫放入两只烧杯中,两只烧杯中草履虫的大小和数量要____,放置在相同的生活环境中。

③在甲烧杯中放置一个细纱网,使草履虫无法靠近水面,乙烧杯_____

(3)分析实验现象,得出结论。

一段时间后,在显微镜下观察两只烧杯中草履虫的生存情况。结果发现,甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡,而乙烧杯中草履虫正常。据此可得出结论:_____

 

呼吸 草履虫的生活需要氧气 相同 不做处理 草履虫的生活需要氧气 【解析】 试题(1)假设不是随便作出的,应有一定的依据:草履虫通过表膜吸收水里的氧气,排出二氧化碳,水体表层含氧量丰富,而水表层的草履虫数量比深层的多,据此可以作出这样的假设:草履虫的生活需要氧气。 (2)为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的,就应当使这两种环境中除实验变量不同外,其它条件都相同;因此试验中除控制两烧杯中草履虫所处环境中氧含量的不同外,两烧杯中草履虫的大小和数量要相同,放置的生活环境也要相同。 (3)根据实验现象:甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡,而乙烧杯中草履虫正常生活,可以得出结论:草履虫的生活需要氧气。
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考点分析:
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图一显微镜是我们熟悉的一种观察仪器,图二是显微镜视野里看到的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞的情形。

(1)图一中标号①表示的结构名称是_______

(2)图二中视野 A 看到的细胞比视野 B 中的细胞少了_____(填一个序号即可)结构。

(3)制作口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片上滴的是_____,这样做是维持细胞的正常形态。

(4)通过观察发现,洋葱鳞片叶内表皮细胞内沒有________,所以不能进行光合作用。

(5)由 A 构成的生物体与由 B 构成的生物体,它们在结构层次上的区别是,B 构成的生物没有____

 

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图一为某生态系统中的部分生物间关系网,图二为某植物个体发育不同时期的结构层次,据图回答:

(1)图一中共有_____条食物链。

(2)写出图一中最长的那条食物链_____

(3)图一中既是捕食关系又是竞争关系的是_____

(4)甲经过过程 a 形成了乙,在此过程中细胞_______增加了。

(5)丁通过光合作用能合成有机物,与植物体营养有关的叶肉细胞构成的组织属于_____组织。

 

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下列关于细胞生长,分裂,分化的叙述,错误的是( )

A.细胞生长使细胞体积由小变大

B.细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的

C.细胞分化产生了不同的细胞群,形成了不同的组织

D.细胞分化过程中,染色体先复制再均等分配

 

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下列关于一株牵牛花和一头牛的叙述,错误的是(  )

A. 结构和功能的基本单位都是细胞

B. 都是由受精卵发育而来的

C. 结构层次都是细胞→组织→器官→系统

D. 牵牛花的叶片和牛的心脏都属于器官

 

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图甲、乙分别是黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图,下列有关叙述错误的是(   )

A.与乙相比,甲特有的结构是①细胞壁③叶绿体⑤液泡

B.甲的⑤内细胞液中溶解着多种物质

C.甲的①能保护和控制物质进出

D.甲、乙都具有的能量转换器是⑦线粒体

 

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