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某学校生物课外活动小组进行了“探究小白鼠长期摄入含三聚氰胺的奶粉会患泌尿系统结石...

某学校生物课外活动小组进行了“探究小白鼠长期摄入含三聚氰胺的奶粉会患泌尿系统结石”的实验。他们准备了两组状态相似的小白鼠,A组长期饲喂添加三聚氰胺的奶粉,B组饲喂没有添加三聚氰胺的同种、等量奶粉。一个阶段后,A组小白鼠出现泌尿系统结石相关病症, B组小白鼠正常。

(1)按照科学探究的一般过程该小组第一步要做的提出问题是: 小白鼠长期摄入含_____的奶粉会患泌尿系统结石吗 ?

(2)该探究实验的唯一变量是_____,该探究实验的对照组是_____组。

(3)科学探究需要增加实验重复次数的目的:______

(4)根据实验可得的出结论是:小白鼠长期摄入含三聚氰胺的奶粉______(会或不会)患泌尿系统结石。

 

三聚氰胺 三聚氰胺 B 使实验结果更可靠 会 【解析】 解题从提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流,确定实验变量,设置对照实验等方面切入。在设计对照实验时要注意变量的唯一性。 (1)“探究小白鼠长期摄入含三聚氰胺的奶粉会患泌尿系统结石”的实验,提出的问题是:小白鼠长期摄入含三聚氰胺的奶粉会患泌尿系统结石吗? (2)设置对照实验时,要根据所要探究的条件,要设置以探究的条件为惟一变量的对照组。这一组实验的不同就是A组喂了三氯氰胺,B组没有,所以变量是三氯氰胺的有无。设置对照实验时,要根据所要探究的条件,要设置以探究的条件为惟一变量的对照组。本实验的变量是三氯氰胺,所以B组没有喂养三氯氰胺的是对照组,A组喂养三氯氰胺的是实验组。 (3)增加重复次数是提高实验结果可靠性的重要途径。 (4)通过实验可得出的结论是:小白鼠长期摄入含三聚氰胺的奶粉会患泌尿系统结石。
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考点分析:
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下图表示细胞的一些生理活动,请据图回答: 

(1)①过程为______,②过程使细胞在_____、结构和功能上向着不同的方向发展,从而形成不同功能的组织。  

(2)A、B、C三种细胞中_____(填字母)能产生和传导兴奋。

(3)能观察到染色体变化的过程为_____(填图中序号)。

 

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下图为动植物细胞的结构模式图,请据图回答:

(1)甲是________细胞的结构,乙是________细胞的结构。

(2)在制作这两种细胞的临时装片时,准备时都会首先在载玻片上滴一滴液体。其中制作图甲的装片时应该滴加________,制作图乙的装片时应该滴加_________________

(3)在甲、乙两幅图中,细胞的基本结构中能控制物质进出的结构是_______;含有遗传物质的是________

 

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观察下图的显微镜结构图,并回答问题。

(1)写出下列标号所代表的结构名称:[ ⑧ ]______

(2)对物像具有放大作用的是目镜和[ ⑦ ]______

(3)如果在观察时需要将低倍物镜换成高倍物镜,则需转动[ ⑥ ]_____

(4)某同学在观察“口腔上皮细胞临时装片”时,发现视野中出现一个小黑点,如果转动目镜和玻片时黑点都不移动,则黑点一定在______上。

(5)正常情况下在用显微镜观察时,眼睛和镜筒的相关位置应该是下图的 ________

 

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把刻有“p”的载玻片放在显微镜下观察时,视野中所看到的应当是(    )

A.q B.p C.d D.B

 

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用显微镜观察微小物体时,目镜上有“5×”字样,物镜上标有“40×”字样,观察到的物体的实际放大倍数是                                 (  )

A.5 B.40

C.45 D.200

 

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