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如图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子,加盖并放在温暖的地方一昼...

如图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子,加盖并放在温暖的地方一昼夜后,将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中,结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭,乙瓶中的继续燃烧,此实验现象可以证明种子的呼吸作用

A.消耗氧气 B.分解有机物

C.释放能量 D.消耗二氧化碳

 

A 【解析】 活细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要,这个过程叫作呼吸作用。 只有活的细胞才能进行呼吸作用。煮熟的种子没有生命了不能进行呼吸作用;萌发的种子呼吸作用旺盛,而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳,加盖并在温暖的地方放置一夜后,里面的氧气被萌发的种子吸收消耗了,因此甲瓶中的蜡烛立即熄灭,而乙瓶中煮熟的种子不能呼吸,里面的氧气比甲的多,因此蜡烛会燃烧。通过这个实验验证了萌发的种子进行呼吸时消耗氧气。 故选A。
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考点分析:
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“吃出健康”正在成为人们饮食方面的追求,下列关于青少年饮食的说法正确的是(   )

①粗细粮合理搭配   ②主副食合理搭配    ③不吃不喜欢的食物

④饮食要定量       ⑤晚餐多吃含蛋白质和脂肪丰富的食物

A. ①②⑤ B. ①②④ C. ②③⑤     D. ③④⑤

 

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图是人体消化系统的部分示意图。据图回答:

人体消化和吸收营养物质的主要场所是

A. B. C. D.②和③

 

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下表是某生物兴趣小组同学的实验记录,该小组同学探究的课题是

试管编号

加入物质

糨糊、唾液

糨糊、唾液、盐酸

糨糊、唾液

糨糊、唾液

温度

37 ℃

37 ℃

100 ℃

0 ℃

时间

10分钟

10分钟

10分钟

10分钟

加入碘液后的现象

不变蓝

变蓝

变蓝

变蓝

 

 

A. 探究唾液是否能消化淀粉

B. 探究温度对唾液淀粉酶消化作用的影响

C. 探究盐酸和温度对唾液淀粉酶消化作用的影响

D. 探究淀粉遇碘是否变蓝

 

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一次施肥过多,会导致植物出现“烧苗”现象,原因(  )

A. 根细胞吸水过多 B. 根细胞失水过多

C. 根细胞吸收无机盐过多 D. 根细胞吸收无机盐过少

 

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下列关于光合作用的意义说法错误的是

A.可以为人类提供丰富的食物 B.可以满足植物体自身生长的需要

C.是空气中氧气的主要来源 D.与煤炭 、石油 和天然气的形成无关

 

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试题属性

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