下列概念图中的标号1、2、3依次代表的是:
A.有机物、ATP、二氧化碳 B.二氧化碳、氧气、有机物
C.水、有机物、二氧化碳 D.有机物、能量、二氧化碳
下列是关于人体的呼吸方面的论述,其中错误的是
A.鼻腔对吸入的气体能起温暖、湿润、清洁作用
B.气管壁的腺细胞能分泌黏液粘住吸入气体中的部分灰尘以及细菌
C.吃饭时大声说笑容易导致食物进入气管,引起剧烈咳嗽
D.人平静吸气时膈肌舒张,肺容积减小,肺内气压增大
如图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子,加盖并放在温暖的地方一昼夜后,将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中,结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭,乙瓶中的继续燃烧,此实验现象可以证明种子的呼吸作用
A.消耗氧气 B.分解有机物
C.释放能量 D.消耗二氧化碳
“吃出健康”正在成为人们饮食方面的追求,下列关于青少年饮食的说法正确的是( )
①粗细粮合理搭配 ②主副食合理搭配 ③不吃不喜欢的食物
④饮食要定量 ⑤晚餐多吃含蛋白质和脂肪丰富的食物
A. ①②⑤ B. ①②④ C. ②③⑤ D. ③④⑤
图是人体消化系统的部分示意图。据图回答:
人体消化和吸收营养物质的主要场所是
A.① B.② C.③ D.②和③
下表是某生物兴趣小组同学的实验记录,该小组同学探究的课题是
试管编号 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
加入物质 | 糨糊、唾液 | 糨糊、唾液、盐酸 | 糨糊、唾液 | 糨糊、唾液 |
温度 | 37 ℃ | 37 ℃ | 100 ℃ | 0 ℃ |
时间 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 |
加入碘液后的现象 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
A. 探究唾液是否能消化淀粉
B. 探究温度对唾液淀粉酶消化作用的影响
C. 探究盐酸和温度对唾液淀粉酶消化作用的影响
D. 探究淀粉遇碘是否变蓝