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概念与概之间的关系常常是学习的重点。理清概念的关系有利于我们对学习的理解和掌握。...

概念与概之间的关系常常是学习的重点。理清概念的关系有利于我们对学习的理解和掌握。如图概念之间的包含关系不正确的是(      )

A.A B.B C.C D.D

 

C 【解析】 题干图中:1和2、3、4之间是包含(从属)关系,2、3、4之间是并列关系。 A、2鲤鱼、3大鲵、4 家鸽都属于1脊椎动物,1和2、3、4之间是包含(从属)关系,2、3、4之间是并列关系,A正确。 B、2藻类、3蕨类、4苔藓都属于1孢子植物,1和2、3、4之间是包含(从属)关系,2、3、4之间是并列关系,B正确。 C、生物的分类单位有界、门、纲、目、科、属、种,1、2、3、4之间都是并列关系,C错误。 D、2甲烷菌、3根霉、4噬菌体都属于1微生物,1和2、3、4之间是包含(从属)关系,2、3、4之间是并列关系,D正确。 故选:C。
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考点分析:
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下列有关植物类群的叙述中,错误的是(    )

A.藻类植物只能生活在淡水中

B.苔藓植物可作为监测空气污染的指示植物

C.陆生的被子植物一般具有发达的根系

D.裸子植物的松、苏铁是常见绿化树种

 

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化石记录显示,在越古老的地层里成为化石的生物是( 

A.越简单、越低等,水生的越多 B.越复杂、越高等,水生的越多

C.越简单、越低等,陆生的越多 D.越复杂、越高等,陆生的越多

 

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关于米勒模拟原始地球条件的实验有关叙述错误的是(    )

A.火花放电模拟闪电

B.实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命

C.实验的结果得到了多种氨基酸等有机小分子

D.米勒实验证明生命起源的第一步

 

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关于生命的起源,下列叙述中不正确的是(    )

A.生命起源于非生命物质

B.生命起源于原始陆地

C.原始生命诞生于原始海洋

D.原始生命的出现经历了漫长的过程

 

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原始大气中没有的气体是(    )

A.甲烷 B. C.氧气 D.氢气

 

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