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某同学设计了如图所示的装置,并将该装置放在有阳光、温暖的地方、数小时后,观察实现...

某同学设计了如图所示的装置,并将该装置放在有阳光、温暖的地方、数小时后,观察实现现象,其中描述错误的是(  )           

A.甲装置塑料袋内收集的气体是氧气

B.乙装置塑料袋内收集的气体是二氧化碳

C.甲乙两组装置唯一的变量是光照,因此可以用来验证光合作用的必需条件

D.若甲装置中盆栽植物为银边天竺葵,则该装置可以用来验证植物进行光合作用需要叶绿素

 

D 【解析】 试题甲装置透明塑料袋内植物能进行光合作用吸收二氧化碳、释放氧气,因此塑料袋内收集的气体是氧气,A正确;乙装置不透明塑料袋内植物不能进行光合作用,而能进行呼吸作用吸收氧气、释放二氧化碳,因此塑料袋内收集的气体是二氧化碳,B正确;甲乙两组装置唯一的变量是光照,因此可以用来验证光合作用的必需条件光,C正确;“若甲装置中盆栽植物为银边天竺葵”,银边部分和绿色部分唯一的变量是叶绿素,但是实验前没有经过暗处理,银边部分可能有原来储存的淀粉,滴加碘液后有可能银边部分和绿色部分都变蓝.因此则该装置不可以用来验证植物进行光合作用需要叶绿素,D错误。
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考点分析:
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如图是绿色植物叶肉细胞的生理活动示意图,其中表述错误的是(    )

A.a表示的是二氧化碳,b表示的是有机物

B.①表示的是叶绿体,②表示的是线粒体

C.1过程只在白天进行,2过程只在晚上进行

D.1过程只在白天进行,2过程白天晚上都能进行

 

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下列哪项是绿色植物呼吸作用的特点 (  )

A.直接利用光提供的能量

B.把光能转变成太阳能

C.合成淀粉等有机物

D.释放能量供生命活动的需要

 

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如图是某生物兴趣小组用金鱼藻设计的实验装置,观察在不同距离灯光照射下,试管中产生的气泡数目,得到的数据如下,从数据中不能得出的结论是(   

试管与灯的距离/厘米

5

10

15

20

25

30

35

每分钟产生的气泡数/

61

55

42

32

25

21

19

 

 

A.植物离光源越近产生的气泡数目越多

B.植物与光源的距离与产生的气泡数呈负相关

C.光照越强,植物的光合作用越强

D.光照时间越长,植物的光合作用越强

 

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某植物叶片不同部位的颜色不同,将该植物在黑暗中放置48小时后,用锡箔纸遮盖叶片两面(如图所示)。照光一段时间,去除锡箔纸,用碘染色法处理叶片,观察到叶片有的部位出现蓝色,有的部位没有出现蓝色。其中,出现蓝色的部位是 (  )

A.a和b B.a和c C.c和d D.b和d

 

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即便是沙漠中的植物,吸收的水也大多通过气孔散失了,散失的方式为( )

A.光合作用 B.呼吸作用

C.蒸腾作用 D.吸收作用

 

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