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如图为三种微生物的结构示意图,请据图回答 (1)图_____(填图中标号)是细菌...

如图为三种微生物的结构示意图,请据图回答

(1)_____(填图中标号)是细菌,它的生殖方式是______生殖。

(2)上述生物中没有细胞结构的是_____其生物体结构为_____

(3)属于真菌的是_____,其营养方式为_________

(4)引发流感的生物类群是_____(填图中标号)

(5)甲乙相比较,在细胞结构上的主要不同点是_____

 

甲 分裂 丙 内部的核酸和外部的蛋白质外壳 乙 异养 丙 甲细菌没有成形的细胞核,乙酵母菌有成形的细胞核 【解析】 细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体;酵母菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,大液泡,没有叶绿体。病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成。图中甲是细菌,乙是酵母菌,丙是病毒。 (1)图甲是细菌,细菌的生殖方式是分裂生殖,一个分成两个。 (2)丙病毒没有细胞结构,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成。 (3)乙酵母菌属于真菌,细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,大液泡。没有叶绿体,不能进行光合作用,所以只能利用现成的有机物生活,营养方式都是异养。 (4)引发流行性感冒的病原体是流感病毒,即图中的丙类生物。 (5)细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体;酵母菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,大液泡,没有叶绿体。所以甲乙相比较,在细胞结构上的主要不同点是甲细菌没有成形的细胞核,乙酵母菌有成形的细胞核。
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考点分析:
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(1)本实验的变量是_____,为确保只有一个变量,在装置选取、溶液用量、枝条大小和生长状态等方面,应尽量保持_________

(2)本实验的预期是:_____组枝条生长最好,丙组次之,_____组枝条生长最差。将装置都放在温度适宜、光照充足的地方,分别观察和记录三组装置中枝条的生长状况,如果实验结果符合预期,说明二氧化碳是光合作用的原料。

(3)某温室大棚中安装了一种仪器,这种仪器的作用与装置中碳酸氢钠溶液的作用相似,能释放二氧化碳,增加大棚中二氧化碳的浓度,提高农作物_____的效率,从而提高产量。生产上,提高农作物产量的措施还有很多,如夜晚时通过降低大棚内的温度来降低农作物_____的强度,减少有机物消耗,达到增产目的等。

 

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(1)两玻璃罩中的小鼠,先死亡的应是_____(填“甲”或“乙”),判断的依据是绿色植物的_____作用能产生_____,有利于小鼠的正常生命活动。

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(3)如果将甲、乙两玻璃罩置于黑暗环境中,小鼠先死亡的应是_____。判断依据是_____

 

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