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扦插技条的存活情况受到生根率的影响,某校生物兴趣小组为研究不同浓度的植物生长调节...

扦插技条的存活情况受到生根率的影响,某校生物兴趣小组为研究不同浓度的植物生长调节剂三十烷醇对月季扦插后枝条生根的影响,设计如下实验:

分别配置等量不同浓度的植物生长调节剂三十烷醇溶液,浓度分别为8ppm12ppm15ppm20ppm,编号分别为BCDE,另外配置一组等量清水,编号为A.选用长势、长度、粗细等均一致的月季枝条共30根,随机平均分成5组;将5组枝条分别浸泡在ABCDE5种溶液中,一段时间后,将上述5组枝条取出,然后分别扦插到相同条件的土壤中,并在适宜的条件下培养;再过一段时间后,观察记录并统计各组枝条平均生根数量,结果如下:

1)表中的枝条数量为____________,本实验的变量是_____ .

2)设置A组的目的是____________________________   

3)由上图数据分析可得出结论:在0-20ppm浓度范围内,随着三十烷醇溶液浓度的增加,扦插后枝条生根数的折线图趋势是:_____________。其中月季扦插枝条生根数最多的三十烷醇溶液的浓度是________ ppm左右。

 

6 三十烷醇溶液的浓度 设置对照组(形成对照实验) 先上升后下降 12 【解析】 对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的就是实验组,没有处理是对照组。 (1)选用长势、长度、粗细等均一致的月季枝条共30根,随机平均分成5组,因此表中的枝条数量为6;扦插技条的存活情况受到生根率的影响,某茶园基地科研小组为研究不同浓度的植物生长调节剂(三十烷醇)对茶树扦插后枝条生根的影响,本实验的变量是三十烷醇溶液的浓度。 (2)对照实验是只有一个因素不同以外,其它的实验条件相同,有利于控制实验的变量。因此,设置A组的目的是设置对照组(形成对照实验)。 (3)由图数据分析可知:随着三十烷醇溶液浓度的增加,扦插后枝条生根数的変化是:低于12ppm植物生长调节剂(三十烷醇溶液),浓度越高,枝条生根数越多(对枝条生根有促进作用);高于12ppm植物生长调节剂(三十烷醇溶液),浓度越高,枝条生根数越少。在0-20ppm浓度范围内,随着三十烷醇溶液浓度的增加,扦插后枝条生根数的折线图趋势是:先上升后下降。在12ppm左右月季扦插枝条生根数最多,因此最适合茶树扦插枝条生根的三十烷醇溶液的浓度是12ppm左右。
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阿离同学用显微镜观察赣南脐橙果肉细胞临时装片,据图回答下列问题: 

1)脐橙果实在植物体结构层次中属于________,在临时装片制作过程中,用镊子夹起盖玻片,使其一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下,目的是避免盖玻片下出现________

2)观察装片时,要将图乙中a细胞移到视野中央,应将玻片向________(填“左”或“右”)移动。该装片中的细胞与人的口腔上皮细胞一样都具备________这种“能量转换器”。

3)赣南脐橙的口感在一众橙子中独树一帜,其根本原因是图丙中的________(填图中序号)中的遗传物质决定的。

 

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阅读以下材料,并回答问题:

亚马逊雨林区是世界最大的雨林区,它可以消耗大量二氧化碳,阻止气候变暖;林区还藏有丰富的动植物资源,动植物种类高达300万种,但自20198月至今,亚马逊雨林的74000多起火灾让它在全世界“火”了一把,环保人士在网络上隔空控诉巴西总统博尔索纳罗,因为他的雨林开发政策——烧雨林以提供农用土地! 下图是雨林中的几种生物间吃与被吃的关系图。结合文中材料及附图回答下列问题。

1)大量树木被焚烧导致整个亚马逊雨林对周边二氧化碳的吸收能力减弱,加之焚烧树木产生了大量的二氧化碳,加剧了全球变暖,________效应愈发日益严峻。

2)若图中的植物被大量使用含有难以降解成分的农药,则最终________(填图中字母)体内的农药残留最高,该生态系统中能量的最终来源是________   

3)请写出图中最短的一条食物链: _________________________________________   

4)若一段时间内亚马逊雨林的某一物种大量减少,会引起其他物种的数量增加或减少,并重新获得相对稳定状态,这是因为生态系统具有________能力,但这种能力是有限的,如果这种稳定状态遭到不可逆的破坏,则后果不堪设想。

 

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在制作洋葱鳞片叶表皮细胞时,不需要用到的试剂是(    )

A.清水 B.生理盐水

C.碘液 D.以上三种

 

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下列各生态系统中,最稳定的是(      

A.区四中校园生态系统 B.观赏性鱼缸微生态系统 

C.江口镇铭宸蔬菜基地生态系统 D.阳明山国家森林公园生态系统

 

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实验课上,同学们正在学习使用显微镜呢!以下操作正确的是(  )

A.李莉同学觉得光线有点暗,她选择用的凹面镜进行对光

B.蔡虚困同学试图通过转动来找到物像

C.詹慕斯同学想切换高倍镜来观察,他选择了中较短的镜头

D.朱婷同学在视野中看见有黑色污物,她断定中有污物

 

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