下面是某同学在探究光合作用产物的实验中遇到的一些问题,分析并作答:
(1)图一表示“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤,请用序号表示出实验的正确顺序_____(5表示用清水漂洗脱色后的叶片)。
(2)步骤2的目的是_____。
(3)步骤7中将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来,该实验中的变量是_____。
(4)步骤6需要先摘取一片部分遮光的叶片,除去不透光纸后,将叶片放入酒精中进行_____使其脱色,很快酒精逐渐变为绿色溶液,这是_____溶于酒精的结果。
(5)用清水漂洗脱色叶片后向叶片滴加碘液,是为了检验叶片中是否含有_____。
(6)该实验证明:①_____是光合作用的条件;②_____是光合作用的产物。
(7)光合作用过程中产生的气体是否是氧气呢?请结合图二实验装置示意图将下面的实验步骤补充完整:
①取一些金鱼藻,放在盛有清水的水槽中,在金鱼藻上倒扣一短颈玻璃漏斗,然后将一试管_____后倒扣在漏斗颈上。
②将实验装置移至_____处,并观察现象。
③待气体充满试管的大部分时,在水中用拇指堵住试管口,将其取出并翻转放在试管架上。
④迅速将_____插进试管内,观察现象判断气体是否是氧气。
下图所示是几种形态结构和生活环境各异的植物,请分析并回答下列问题:
(1)没有根、茎、叶等器官分化的是_____(填字母代号)类植物。
(2)图中F所代表的植物生活环境是_____。
(3)从_____(填字母代号)类植物开始具有根、茎、叶等器官的分化,肉眼观察其成熟植物体叶的背面会看到许多褐色隆起,这些隆起称为_____。
(4)A、B、E类植物的共同特点是都能产生_____,但A、B类植物的种子外面有_____包被,属于_____植物,E类植物的种子是裸露的,属于_____植物。
(5)“西湖春色归,春水绿如染”,春天湖水变绿是水中的_____植物(填名称)大量繁殖的结果。
下图是显微镜结构示意图以及某同学用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时看到的不同图象,分析回答以下问题:
(1)显微镜中,能够调节光线强弱的结构是[_____]和[_____].(填序号)
(2)制作口腔上皮细胞临时装片时,先后用到三种液体,分别是_____、漱口水和_____。
(3)观察时,Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ的过程中,需要将临时装片向_____方移动。
(4)由Ⅲ到Ⅳ,需要进行的操作是调节[]_____。
(5)由Ⅳ到Ⅱ的过程中,首先需要移动装片,然后转动[]_____换上高倍物镜,再进行其他操作,直到物像清晰。
下面对绿色植物是天然“蓄水池”的说法,错误的是( )
A.对维护生物圈水的循环和平衡起着重要作用
B.没有绿色植物的蒸腾作用,则水循环无法进行
C.绿色植物的根系和枯枝落叶可以涵养水源
D.林区的降水量比无林、少林地区多
“万物生长靠太阳。”生物圈中的绿色植物与能量的转化有着非常密切的关系,有关说法错误的是( )
A.太阳能是地球上所有生物所需能量的最主要来源
B.绿色植物能将太阳能转化为化学能
C.动物所需能量直接或间接来自绿色植物
D.微生物所需要的能量直接来自于太阳能
下列措施中,不能提高大棚蔬菜产量的是( )
A.适当提高氧气浓度 B.适当延长光照时间
C.适当提高二氧化碳浓度 D.适当增加光照强度