满分5 > 初中生物试题 >

下列哪项不属于生物多样性的是( ) A.物种多样性 B.细胞多样性 C.遗传多样...

下列哪项不属于生物多样性的是(    )

A.物种多样性 B.细胞多样性 C.遗传多样性 D.生态系统多样性

 

B 【解析】 生物多样性通常有三层主要的内涵,即生物种类的多样性、遗传(基因)的多样性和生态系统的多样性。 生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。因此不属于生物多样性的是细胞多样性。
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考点分析:
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下列哪组选项全部属于生物?(   )

A.落叶、豌豆种子、杨树、鲨鱼

B.金鱼、钟乳石、水杉、人

C.鹦鹉、珊瑚、草履虫、狮子

D.苔藓、仙人掌、企鹅、变形虫

 

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不论是动物体或是植物体,它的结构和功能的基本单位都是(   )

A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统

 

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下图为自然界物质循环示意图,请仔细观察图中内容,回答问题

1)分析示意图,可以推断图中:①代表的生物应该是____________,②③④分别代表哪种物质:②___________________________________________________

2)在生态系统中,①能够把动植物遗体分解成②和④。这些物质又能被生产者(绿色植物)在光照的条件下通过____________作用而利用,进而制造___________。再进一步被动物利用。从图中可以看出,细菌和真菌对于自然界的物质循环有着重要作用,它们作为________________参与物质循环。

 

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根据生物的特征进行分类,目的是为了了解生物体的共同和不同的特征,从而确定它们的亲缘关系,分析生物的进化历程。请你根据题中所提供信息和材料完成下表,12填写分类名称,请把所提供材料的动物名称填写在题中相应的方格内。(注意:填写动物名称)

提供的材料: 白尾海雕  蚯蚓  蝴蝶 雨蛙   蜗牛  岩蜥  涡虫  鲫鱼

______

 

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下列关于生物多样性与保护的叙述,不正确的是

A.生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性

B.生物种类的多样性实质是基因的多样性

C.为丰富我国的动植物资源,应大力引进一些外来物种

D.建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施

 

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