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北京八达岭国家森林公园位于万里长城八达岭和居庸关之间,分布植物539种、动物15...

北京八达岭国家森林公园位于万里长城八达岭和居庸关之间,分布植物539种、动物158种、林木绿化率达到96%,公园主要景区有红叶岭风景区、丁香谷风景区等。

(1)景区内的油松、侧柏等是生态系统成分中的____________,其种子外没有果皮包被,属于______________植物。

(2)天牛的幼虫、枯叶蛾的幼虫松毛虫等均可以取食油松和侧柏的叶,鸟类中的大杜鹃、灰喜鹊等捕食这些幼虫。据此写出该生态系统中的一条食物链: ____________。枯叶蛾幼虫与天牛幼虫之间的关系为_____________

(3)天牛对树木的危害较大,其一生经历了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,这种发育过程属于_____________(完全不完全”)变态发育,在林区释放适量的管氏肿腿蜂可以控制天牛的数量。

(4)进入秋季,黄栌叶色逐渐褪绿变红。在日最低平均温度低于8°C、昼夜温差大于13℃时,叶片变色效果最佳,漫山红遍、层林尽染。据此分析,影响叶片变红的非生物因素主要是____________

 

生产者 裸子植物 油松(或侧柏)→松毛虫(或天牛)→大杜鹃(或灰喜鹊) 竞争 完全 温度 【解析】 (1)在一个生态系统中,植物属于生产者,动物属于消费者,而生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系,就表示食物链(表示方法:生产者→消费者)。 (2)裸子植物的种子裸露着,没有果皮包被,不能形成果实。 (3)影响生物生活的环境因素可以分为两类:一类是光、温度、水、空气等非生物因素,另一类是生物因素。 (4)昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同,差异很大,如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂,蚕等。 (1)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。油松、侧柏是绿色植物,是生态系统成分中的生产者,其种子裸露,没有果皮包被,不能形成果实,属于裸子植物。 (2)生态系统中生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链,该生态系统中的一条食物链:油松(或侧柏)→松毛虫(或天牛)→大杜鹃(或灰喜鹊)。枯叶蛾幼虫与天牛幼虫都以铁杉叶片为食,二者之间形成竞争关系。 (3)昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。天牛的一生经历了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,这种发育过程属于完全变态。 (4)影响生物生活的环境因素可以分为两类:一类是光、温度、水、空气等非生物因素,另一类是生物因素。进入秋季,昼夜温差大于13℃时,叶片变色效果最佳,所以影响叶片变黄的非生物因素主要是温度。
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考点分析:
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使用显微镜能准确的观察到细胞是一项重要的操作技能,下图是小强同学在显微镜下看到的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞,据图回答下列问题。

(1)小强所观察到的人的口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞具有细胞核、细胞质等共同结构,但也观察到人的口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞不同的是:没有______________结构,两类细胞中的遗传信息主要存在于_______中。

(2)制作人的口腔上皮细胞临时装片的主要步骤:擦拭载玻片和盖玻片;滴_______;消毒牙签刮口腔内侧壁;涂抹均匀;盖盖玻片;染色等六个步骤。图A中出现气泡,是由于制作临时装片步骤的“_________”操作不规范引起的。下列四种方法中,最不容易出现气泡的是_______(从下图中选择,图中半扁圆形结构代表水滴,箭头代表方向,线段表示盖玻片)

(3)已知小强观察图B使用的目镜是5×,物镜是10×,则该物像被放大了50倍。若想在视野中观察到更多的细胞,小强应选择物镜放大倍数为_______(填“8×”“10×”或“15×”)的镜头,转动图C显微镜中标号[    ]_______所示结构进行观察即可。

(4)小强同学在“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验中,最终看到了视野C。在此之前他依次看到的视野是_____________________。  (从下列①~④选项中选择)

①. A—B—D—C    ②. B—A—D—C    ③. B—D—A—C   ④. D—A—B—C

 

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下列对动物的研究中,采用了实验法研究动物行为的研究案例是

A. 珍妮.古道尔观察到黑猩猩用木棍取食蚂蚁的行为

B. 法布尔观察并描述了圣甲虫争夺粪球的行为

C. 兴趣小组的学生利用显微镜对蚊子的口器进行观察

D. 廷伯根制作了喙上带有不同颜色斑点的银鸥亲鸟模型,利用模型对触发银鸥幼雏求食行为的信号进行了研究

 

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下列有关动物运动或行为的叙述错误的是

A.人体的运动依赖骨骼和骨骼肌

B.鸟发达胸肌的两端都附着在同一块胸骨上

C.蚯蚓依靠肌肉收缩和刚毛的协助进行运动

D.一般来说,动物越高等学习行为就越复杂

 

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如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点,其中阴影部分表示相同点.下列哪一项可以写在阴影部分(  )

A. 生来就有 B. 由生活经验和学习获得

C. 有利于生存与繁殖 D. 能伴随动物一生

 

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某些动物入冬藏伏土中,不饮不食,称为“蛰”; 天气转暖,渐有春雷,惊醒蛰伏的动物,称为“惊”。 关于这种现象的说法正确的是(  )

A. 这是一种防御行为 B. 这是动物对环境的一种适应

C. 这是一种学习行为 D. 动物蛰伏时不消耗任何能量

 

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