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下列说法正确的是( ) A.生物的环境是指生物的生存地点 B.生物因素只有动物和...

下列说法正确的是(   )

A.生物的环境是指生物的生存地点 B.生物因素只有动物和植物

C.同种生物的个体之间只有竞争关系 D.生物既受环境影响,也能影响环境

 

D 【解析】 (1)环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。 (2)生物适应环境才能生存,同时生物也受环境影响,更能影响环境。 A生物的生活环境不仅指生物的生存空间,还包括在于它周围的各种因素。非生物因素如:温度、食物、光、空气、水等。而阳光、空气、水、营养物质、适宜的温度、一定的生存空间等,这些都属于环境,因此单一说生物的生活环境是指生物的生存地点具有片面性,A错误。 B环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括阳光、温度和水、空气、土壤等等,生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物,B错误。 C同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等,因此会发生竞争关系;但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等。因此同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系,C错误。 D生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境,如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等,D正确。 故选:D。
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考点分析:
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谷雨是春季最后一个节气。谚语“谷雨前后,种瓜点豆”意思是说谷雨前后适于播种。这体现了哪些非生物因素对生物的影响?(  )

A. 阳光、温度 B. 土壤、水分 C. 水分、温度 D. 空气、阳光

 

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下列选项中,没有体现生物的特征的是(  )

A. 二月春风似剪刀 B. 无心插柳柳成荫

C. 一母生九子,连母十个样 D. 葵花朵朵向太阳

 

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学习了科学家们对植物光合作用的探究历程以后,小明对萨克斯的实验研究尤其感兴趣,所以亲自动手验证了萨克斯的实验结论,以下是小明的实验步骤示意图,请据图回答:

1)小明在步骤①中,为了排除植物体内原有的淀粉对实验现象的影响,他的做法是_____

2)在步骤②中,为了设置对照,小明做的处理是_____,然后把该植珠放置阳光下照射一段时间,如图②所示。

3)在步骤④中,大烧杯里的液体是水,小烧杯中的液体是_____,其作用是溶解_____

4)小明在步骤⑦中滴加碘液后,观察到叶片不遮光部分_____(填“变蓝”或“不变蓝”),因此他得出了与萨克斯相同的结论:_____

 

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如图是花的结构模式图,请据图回答:

1)花的雌蕊由[①]_____、[②]_____和[③]_____构成。图中④是_____,它包括花药和花丝两部分。

2)花药成熟后产生_____散发出来落到雌蕊柱头上,在胚珠内部卵细胞与一个精子结合形成_____,将来发育成_____

3)我们吃的桃子果肉部分是由图中_____(填图中序号)发育成的,坚硬的果核里面的桃仁是由花的结构中胚珠发育成的_____

 

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小美想探究某品牌洗手液会不会影响环境,邀请你一起做实验。实验准备:生长状况相似的同种蚯蚓40条,喷雾器2个,清水、1%洗手液溶液,将富含有机物的土壤均匀铺撒在大纸盒中,沿中线均分为甲、乙两个区域。

 

甲区域

乙区域

实验步骤

第一步

20条蚯蚓

20条蚯蚓

第二步

每天喷10毫升1%洗手液

每天喷10毫升_____

第三步

两周后,翻开土壤,统计其中蚯蚓的_____

实验结果

2

38

 

1)完善实验过程,表格空白处应填写①_____,②_____

2)实验中每组使用了20条蚯蚓,而不是1条,好处是_____

3)两组实验除变量_____外,其他条件均相同且适宜。

4)若小美多次进行实验后得到多组数据,应取多组数据的_____值作为得出结论的依据。该值若与上述表格中的结果非常接近,则可由此得出实验结论:_____

 

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