下列有关生物呼吸作用的描述，正确的是（ ）
A.煮熟的种子呼吸作用旺盛 B.只在植物的叶片中进行
C.吸收二氧化碳，释放氧气 D.分解有机物，释放能量
呼吸作用主要发生在细胞结构中的
A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 液泡 D. 细胞膜
水分进入植物体，再由植物体返回大自然的途径可以表示为（ ）
A.外界的水分→根尖成熟区细胞→气孔→大自然
B.外界的水分→根尖成熟区细胞→导管→气孔→大自然
C.外界的水分→导管→根尖成熟区细胞→气孔→大自然
D.外界的水分→导管→气孔→大自然
达州市某现代化蔬菜大棚基地生产的番茄鲜嫩多汁深受消费者青睐。为了进一步增加产量，为农民创收，达州市农科所做了如下研究。如图依次为叶片进行的生理活动模式图、夏季晴朗的一天大棚内植物叶肉细胞吸收和释放二氧化碳的量（相对值）随时间变化的折线图、一天内光合作用和呼吸作用强度随时间变化曲线图。据图
（1）白天发生在图一中的生理活动有_____（填图一中字母）。
（2）根据图二分析，农作物一昼夜积累有机物总量最多的是_____点（填图二中字母），此点对应图三中_____点（填图三中字母）。
（3）若大棚内温度降低，图二中的A点会_____。
随着生活水平的提高，人们的健康意识日益增强。清晨，不少市民到绿树成萌的公园散步、晨跑。最近，有报道称清晨到林间锻炼身体对健康不利。某校生物兴趣小组的同学对此产生了兴趣，并进行了一系列探究学习活动。
探究学习一：兴趣小组的同学利用同一植株上大小、长势相似的两片叶子，设计了如图一所示的实验装置：
（1）此实验在光下进行一段时间后，用手挤压塑料袋，使气体通入烧杯，观察到的现象是：装置A___，装置B___。
（2）实验过程中，塑料袋内壁出现的水珠是植物体通过叶片上的___（填结构名称）散失的。
探究学习二：兴趣小组的同学又将装置B连通二氧化碳浓度测定仪，在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化，并绘制了如图二所示的曲线，图三表示叶片内进行的生理活动。
（3）图二中6～18点曲线变化的原因是图三所示的生理活动[____]_____的强度大于[____]____的强度。
（4）从图二可以推理出，一天中___点左右林间氧气浓度最高，这是适宜到林间锻炼的时间之一。
探究学习三：兴趣小组的同学结合有关知识和农业生产实际，尝试对知识进行清晰的理解和合理的运用，图四表示植物叶肉细胞模式图。
（5）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图三中的生理活动[____]_____所释放的能量，该生理活动过程进行的场所是图四中的[____]_____。
（6）农业生产中的合理密植是为了提高图三中生理活动[____]_____的效率，该生理活动过程进行的场所是图四中的[____]_____。
尽管陆地生活对许多生物来说是有利的，但陆生生物也面临着 水生生物无须应对的各种挑战。长期以来，陆生植物通过不断进化逐渐适应了在缺水及其他不利环境因素下生存繁衍。陆生植物对陆地环境的适应性特征主要表现在以下方面，请回答：
（1）具有角质层：大多数植物地上部分的最外层细胞外表面都有一层角质层。推测角质层具有____（答出两项）的作用。
（2）有气孔：气孔是植物蒸腾失水的“门户”，炎热夏季蒸腾作用能_____，避免叶片被灼伤。在夏季炎热晴朗的中午，大多数气孔关闭，此时叶片光合作用强度_____，原因是_____。
（3）具有输导组织：输导组织让植物更能适应陆地生活，原因是_____；地球上最先出现的具有输导组织的植物类群是____。
（4）其他特征：除角质层、气孔、输导组织外，请列举一项陆生植物对陆地环境的适应性特征：_____。
