如图为人体消化系统组成模式图请据图回答问题：
（1）人体内最大的消化腺是[]______，它能分泌______，促进脂肪的消化．
（2）淀粉开始消化的部位是[]______，在其中只有一小部分被分解为麦芽糖．食糜进入⑥小肠后，在多种消化酶的作用下，淀粉最终分解为______被吸收．
（3）小肠长度很长，内表面有皱襞和小肠绒毛，使______大大增加，小肠绒毛内有丰富的毛细血管．这些都有利于小肠吸收营养物质．
小明学习有关绿色植物光合作用的知识后，尝试绘制概念图，分析相关实验．
（1）小明知道一些与光合作用有关的关键词，如“水”“二氧化碳”“光能”等．他在关键词之间用箭头和关联词连接起来，使得两个关键词和关联词可以形成一句话，例如“光合作用利用光能”．如图所示．
请你先补充A、B处的关键词和C处的关联词．你还能联想到哪些相关的关键词？_______请尝试将联想到的关键词补充在图中E处，并将关联词填在D处_______
（2）利用如图甲、乙两个装置进行有关光合作用的实验．（说明：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）
实验步骤如下：
第一步：将两个装置置于黑暗处一昼夜
第二步：将两个装置置于光下4小时
第三步：摘下叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热
第四步：用清水漂洗后滴加碘液
第五步：稍停片刻再用清水冲洗，观察叶色变化
①该实验的实验目的是______．
②实验第三步将叶片放入酒精中水浴加热的目的是______．
③实验过程中，透明钟罩内表面出现了许多水滴．这些水滴可能来自于______．
④如果想用甲装置探究植物的呼吸作用是否产生二氧化碳，则小烧杯中盛放的液体应换为______，并且要将此装置置于______环境中．
人体排尿不仅有排出废物的作用，还能调节体内的水和无机盐平衡。______
血红蛋白的特性是容易与氧结合。______
人体吸入的是氧气，呼出的是二氧化碳。（______）
观察小鱼尾鳍血流情况时，需用浸湿的棉絮包裹鱼的鳃盖，并不时向棉絮滴水，以保持湿润，目的是维持鱼的呼吸。______
