某生物兴趣小组的同学在校园里浇花时发现了几只鼠妇（潮虫），如图所示。他们对潮虫的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇（潮虫）的数据如表。通过分析可知，适宜鼠妇（潮虫）生存的环境条件是 （ ）
A.高温干燥 B.阳光充足 C.空气污浊 D.阴暗潮湿
蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是（ ）
A.阳光 B.水 C.温度 D.空气
关于生物与环境的叙述，正确的是
A.生物的生活环境是指生物的生存地点 B.非生物因素只有阳光、温度和水
C.生物能影响环境并适应环境 D.同种生物之间只有竞争关系
2018年《中国义务教育质量监测报告》显示，我国四年级、八年级学生视力不良检出率分别为36.5%和65.3%，报告中结果的得出是采用下列哪种方法？
A.调査法 B.观察法 C.实验法 D.比较法
当触摸含羞草时，展开的叶片会合拢。这一现象说明含羞草具有的生命特征是
A.需要营养 B.进行呼吸
C.对外界刺激作出反应 D.生长和繁殖
如图表示正常天气情况下外界空气进入人体后发生的变化．
（1）呼吸道能够清洁和湿润空气．除此之外，根据图示呼吸道对空气还具有_____的作用，判断的依据是_____．
（2）某兴趣小组想要探究呼吸道对空气的清洁功能，他们设计了以下模拟实验：
Ⅰ．把塑料瓶底部剪掉，将毛刷置于塑料瓶瓶颈处，纱布用水浸湿罩在瓶子底部，用皮筋固定．
Ⅱ．设计4组不同处理，将碳粉放在塑料瓶口处；用吹风机最高档对准瓶口，每组吹5秒（如图）．（注：实验人员做好安全防护）
Ⅲ．实验处理及结果如下：
组号 | 实验处理 | 实验结果 |
1 | 1药匙碳粉，有毛刷 | 纱布上有少量碳粉 |
2 | 1药匙碳粉，无毛刷 | 纱布上有碳粉，且比第1组多 |
3 | 1药匙碳粉，有毛刷（用水浸湿） | 纱布上有少量碳粉，且比第1组少 |
4 | 3药匙碳粉，有毛刷（用水浸湿） | 纱布上有大量碳粉 |
请根据以上描述，回答下列问题：
①在这个模拟实验中，碳粉模拟的是空气中的颗粒物，1、2组作为一组_____实验，探究了毛刷的作用，毛刷模拟了呼吸道中的_____结构．
②该实验中浸湿毛刷的水模拟了呼吸道中分泌的_____，上述实验中的_____和3两组实验探究了其对空气的清洁作用．
③从第3、4组实验结果来看，当外界环境中颗粒物较多时，呼吸道处理能力是_____的，因此在沙尘或雾霾等不利天气外出时，要做好_____等防护措施．
