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下列正确的一条食物链是 ( ) A. 太阳→青草→昆虫→蛙→蛇 B. 青草→昆虫...

下列正确的一条食物链是       (      )

A. 太阳→青草→昆虫→蛙→蛇    B. 青草→昆虫→蛙→蛇

C. 青草→昆虫→蛙→蛇→细菌真菌    D. 昆虫→蛙→蛇

 

B 【解析】 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 太阳是非生物部分,而食物链不包括非生物部分,A错误;该食物链正确表示了生产者与消费者的关系,B正确;细菌、真菌是分解者,而食物链不包括分解者,C错误;昆虫是动物,属于消费者,而食物链必须从生产者开始,D错误。
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考点分析:
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下列研究动物行为的方法中,属于实验法的(   

A.用摄影机拍摄猎豹的动物,研究猎豹追击猎物的方法

B.用望远镜观察大猩猩的活动

C.大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程

D.用声波干扰水中活动的海豚,观察到海豚对声波反应敏感

 

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下列措施中,不属于生物防治的是

A.用寄生蜂防治美国白蛾 B.用黑光灯诱杀农业害虫

C.用青蛙消灭害虫 D.用麻雀控制蝗虫的数量

 

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如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点,其中阴影部分表示相同点.下列哪一项可以写在阴影部分(  )

A. 生来就有 B. 由生活经验和学习获得

C. 有利于生存与繁殖 D. 能伴随动物一生

 

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马蜂受到袭击时,蜂群会共同向侵犯者发起攻击。从个体和群体的角度来看,其行为属于( )。

A.攻击行为和社群行为 B.防御行为和社群行为

C.领域行为和节律行为 D.攻击行为和节律行为

 

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诗曰:须臾十来往,犹恐巢中饥。辛勤三十日,母瘦雏渐肥。描绘的是家燕的

A.攻击行为 B.取食行为 C.繁殖行为 D.防御行为

 

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