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生石花的肉质叶看起来像石头,与岩洞里的钟乳石相比,下列选项中不能说明生石花是生物...

生石花的肉质叶看起来像石头,与岩洞里的钟乳石相比,下列选项中不能说明生石花是生物的是

A.生石花能进行呼吸 B.生石花能生长

C.生石花能对外界刺激做出反应 D.生石花有遗传和变异的特性

 

B 【解析】 生物的特征主要有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。 “能进行呼吸、能对外界刺激做出反应、有遗传和变异的特性”,都是生物的基本特征,都能说明生石花是生物,A、C、D不符合题意。 能生长不能说明生石花是生物,如钟乳石也能长大,但是钟乳石不是生物,B符合题意。
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考点分析:
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入冬以来,我国各地频现雾霾天气,为探究雾霾造成的昏暗天气对植物光合作用是否有影响,小琳作出 “昏暗天气对植物的光合作用无影响”的假设,并做了如下实验:

①在大烧杯中装入清水,向内连续吹气3分钟,再分装等体积清水至3个玻璃瓶中;

②用打孔器在菠菜叶上打出直径1cm的圆形叶片30片,各取10片浸没在3个玻璃瓶的清水中,并密封;

③将玻璃瓶分别放入装有台灯的甲、乙、丙3个密闭玻璃罩中。

④甲装置不放卫生香,乙装置内点燃1枝卫生香,丙装置内点燃2枝卫生香,如图所示。

⑤打开台灯30分钟后,观察到甲、乙、丙装置内圆形叶浮起的数量依次为10片、4片和2片。

(1)步骤①,小琳往清水中吹气是为了让清水富含_____气体。

(2)步骤④,用点燃的卫生香在密闭环境中造成烟雾,是为了模拟雾霾天气,设置甲装置的目的是进行_____

(3)步骤⑤,圆形叶进行光合作用,产生____,使叶片浮起。根据实验数据分析,装置____的光合作用强度最大,此实验结果能否支持小琳的假设?______(填“能”或 “不能”)

(4)为使实验结果更科学准确,小琳需要_____,这样做是为了避免_____

 

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以下是五种微生物示意图,请据图回答下的问题。

(1)图B是_____的示意图,它的结构简单,一般由蛋白质外壳和_____组成。

(2)图中A与C、D、E在细胞结构上的主要区别是:A无_____

(3)图E中的⑤是_____,图中的C、D、E都通过⑤来繁殖后代。

(4)上图中的_____(填字母)可以使橘子长毛发霉。

(5)图中_____(填字母)是酵母菌结构图,与绿色植物叶肉细胞相比缺少的结构是_____

 

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下图是同学们非常熟悉的四种动物,它们与我们的生活关系密切,请据图回答下列问题:

(1)A终生生活在水中,它们的运动器官是_____,呼吸器官是_____

(2)B与图中其它动物相比,体内没有_____,用_____支持和保护内部结构;呼吸器官是____,呼吸时气体进出的门户是_____

(3)C类多数能在天空中飞翔,既要克服地心引力,又要维持高体温,它们的呼吸器官是_____,用____来辅助呼吸,这种独特的呼吸方式叫做____

(4)D所特有的生殖发育特点是____

 

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下面是“绿叶在光下制造淀粉”实验的示意图,具体步骤如下:

(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜,其目的是______________________

(2)用黑纸把一片叶的一部分从正面和背面遮盖住,该步骤的目的是设置_______实验;然后移到阳光下,照射3-4小时。

(3)剪下遮光的叶片,去掉黑纸。

(4)将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,其目的是______________;叶片逐渐由_____色变成_________色。

(5)取出叶片,用清水漂洗干净,然后放在培养皿里,向叶片上滴加碘液。这是为了检验植物光合作用制造的有机物主要是_____________________

(6)片刻,用清水冲洗掉碘液,这时可以看到没有遮光的部分变成______色。由此可以得出结论:光合作用不可缺少的条件是_________________

 

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下图为动植物细胞的模式图,请据图回答:

(1)甲图表示的是_____细胞结构模式图,判断的依据是该细胞具有_____(至少填一个特有结构)。

(2)动植物细胞比较,都具有的结构是[②]____、[④]___、[⑥]____。其中能控制物质进出的结构是____(填序号,下同),含有遗传物质的结构是_____

(3)生活中我们常用西瓜、香橙等水果来榨果汁,这些果汁主要存在于细胞的[⑤]_____里。

(4)植物和动物细胞的细胞质里都有线粒体,它能为细胞的生命活动提供_____

 

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