如图是生产者、消费者和分解者之间的关系示意图,请据图回答问题
(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,还要补充_____.
(2)该生态系统中有_____.条食物链,其中燕子与小虫之间的关系是_____.
(3)生态系统的生产者能够通过光合作用制造_____,在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的_____能力。
下图是动物细胞的结构示意图,据图回答问题:
(1)动物细胞是构成动物体的_____基本单位,动物细胞内的能量转换器是_____.
(2)与植物根细胞相比,动物细胞不含细胞壁和_____.
(3)生物的遗传物质DNA的中文名称叫_____它主要存在于[__]_____.
下列是花的结构模式图,请据图回答问题。
(1)①的名称叫_____是_____形成的场所。
(2)④是花粉管,它是_____进入胚珠的管道。
(3)⑥是_____,受精后发育成_____.
用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,高倍镜视野与低倍镜视野相比后者
A.暗 看到的细胞多 B.亮 看到的细胞多
C.暗 看到的细胞少 D.亮 看到的细胞少
移栽植物时,人们常常去掉几片叶子,这样做是为了
A.降低蒸腾作用 B.降低光合作用
C.降低呼吸作用 D.减轻重量
下表是某学校生物兴趣小组探究小麦种子萌发所需条件的部分实验方案和结果,其中不能作为对照实验的是
装置编号 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
1 | 加适量的水,置于温暖处 | 萌发 |
2 | 不加水,置于温暖处 | 未萌发 |
3 | 加适量的水,置于冰箱保鲜室 | 未萌发 |
4 | 加过量的水,置于温暖处 | 未萌发 |
A.1号与2号 B.1号与4号 C.1号与3号 D.2号与3号