Question

修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后有刺激性的气味。我们不禁要问：修正液对人体有伤害吗？请你利用小白鼠这种动物做实验材料设计一个实验，对这个问题进行探讨。

实验材料：修正液、小白鼠6只、小白鼠的食物、水、关小白鼠的笼子。

（1）提出问题：修正液对动物有伤害吗？

（2）作出假设：_________________________________。

（3）设计实验方案：

①取相同的两份食物，其中一份伴有修正液，另一份______________，分别放入两个大小相同的笼子中；

②将6只小白鼠____________（填“平均”或“随机”）分成两组，分别放入上面两个笼子中；

③观察6只小白鼠进食的情况；

④如果不吃，可以强行将食物喂给小白鼠（其他方案也可）。

（4）结果预测_________________________。

（5）你的结论_____________________________。

Answer

修正液对动物有伤害（修正液对动物没有伤害） 不拌修正液 平均 ①吃了拌修正液的食物的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌修正液的食物的小白鼠正常；②另一种可能是小白鼠均没有出现异常 如果出现第①种情况，说明修正液对动物有伤害；如出现第②种情况，说明修正液对动物没有伤害。

【解析】

科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流；实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设进行。

（2）假设不能随便作出，应有一定的依据，要根据已有的知识和经验针对提出的问题作出假设，本探究可作出下列假设：修正液会对动物有（或没有）伤害。

（3）①取食物两份，其中一份拌有修正液，一份没有拌修正液，分别放人两个笼子中。

②将6只小白鼠平均分成两组，每组3只，分别放人以上的两个笼子中； ③观察6只老鼠进食的情况。

（4）可能出现的现象有两种情况：①吃了拌修正液的食物的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌修正液的食物的小白鼠正常；②另一种可能是小白鼠均没有出现异常。

（5）分析实验现象，可以得出如下结论：如果出现第①种情况，说明修正液对动物有伤害；如出现第②种情况，说明修正液对动物没有伤害。