学校组织初一年级学生参观石花洞，要了解初一年级每个学生参观一天运动步数的准确情况，应该采取的研究方法是（ ）
A.抽样调查法 B.全面调查法 C.实验法 D.观察法
某研究小组要进行“某校同学是否吃早餐”的调查，下列措施中不恰当的是（ ）
A. 可选择初一（1）班作为调查对象，因为这个班不吃的人数多
B. 可随机选取一部分样本进行调查，用来代表整体的状况
C. 可先以班为单位进行调查，最后汇总所有班级的数据
D. 可用数学统计的方法对调查结果进行整理和分析
同学们在完成校园植物的调查活动中做了下列工作，其正确顺序应为（ ）
①撰写调查报告 ②完成调查并记录 ③确定调查方法和路线 ④设计调查记录表 ⑤明确调查目的和范围 ⑥分析和统计调查结果
A.③⑤④②⑥① B.⑤④③⑥②①
C.④③⑤②⑥① D.⑤③④②⑥①
下列诗句描绘的现象中，不属于生命现象的是（ ）
A.两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
B.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
C.黄河之水天上来，奔流到海不复回
D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
1927年对周口店遗址进行了正式发掘，挖掘出远古动物肿骨大角鹿化石，其角展开长约1.8m。对其说法正确的是（ ）
A.动物都能对外界刺激作出反应，而大多数植物不能
B.化石保存了古代生物的一些特点，所以也是生物
C.肿骨大角鹿化石需要的营养是从外界环境中吸收的
D.肿骨大角鹿需要吸入氧气，并呼出二氧化碳
生活中，很容易判断一个物体是否为生物，但是要给生物下定义却很困难。下面是一位同学对生物特征的总结，正确的是（ ）
A.都能进行光合作用 B.都能自由运动
C.都能形成神经反应 D.都能繁殖后代
