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下列动物行为对植物不利的是( ) A.蜜蜂采集花粉 B.苍耳的果实钩挂在动物皮毛...

下列动物行为对植物不利的是(   )

A.蜜蜂采集花粉

B.苍耳的果实钩挂在动物皮毛上被动物带到别处

C.松鼠将松子储存在地面下

D.蝗虫啃食植物叶片

 

D 【解析】 动物在自然界中作用:①维持自然界中生态平衡。②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。 蜜蜂采集植物的蜜,这种行为有助于植物的传粉,结出丰硕的果实,A不符合题意。 苍耳的果实钩挂在动物皮毛上被动物带到别处,这有助于植物传播种子,这对植物是有利的,B不符合题意。 松鼠将松子储存在地面下有利于帮助植物传播种子,C不符合题意。 蝗虫啃食植物叶片,会影响植物的光合作用,对植物生长不利,D符合题意。
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考点分析:
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在做“小鼠走迷宫获取食物”探究实验时,生物小组选取经饥饿处理的3只小鼠,让其在相同环境条件下分别走相同迷宫,测得如下数据:

小鼠

所用时间

 

第一次

第二次

第三次

5分55秒

4分34秒

2分09秒

4分27秒

3分13秒

1分40秒

7分51秒

5分34秒

2分27秒

 

根据实验,以下分析错误的是(   )

A.“小鼠走迷宫获取食物”属于学习行为 B.小鼠个体之间的学习能力存在差异

C.小鼠②不经“尝试与错误”就能吃到食物 D.小鼠③“尝试与错误”的次数可能多些

 

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“人有人言,兽有兽语”。以下不属于动物个体间信息交流的是(   )

A.工蜂找到蜜源后回蜂巢跳“8字舞”

B.乌贼遇到天敌时喷出墨囊里的墨汁

C.雄孔雀在雌孔雀面前展开巨大的尾屏

D.担任警戒任务的猴子看见鹰时,发出叫声

 

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以下关于攻击行为的叙述,不正确的是(  )

A. 攻击行为是同种生物之间的争斗

B. 攻击行为有利于个体的生存和种族繁衍

C. 攻击行为常使双方的身体受到极大的伤害

D. 两条狗为争夺食物而发生争斗是攻击行为

 

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学习过动物行为的知识后,小明对妈妈说,我可以命令蚂蚁在地上排列成“百年潮,中国梦”几个字,妈妈不相信。小明就用糖汁在地上写下这几个字,奇迹出现了,蚂蚁真的排列成了“百年潮,中国梦”。小明是利用了蚂蚁的(      )

A.觅食行为 B.攻击行为 C.防御行为 D.繁殖行为

 

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下列不属于动物社会行为的是(  )

A.白蚁群体中的蚁后专职产卵 B.母袋鼠哺育幼袋鼠

C.蜂王依靠工蜂喂养 D.狒狒首领优先享有食物和配偶

 

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