如图请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳﹣氧平衡的知识回答:
(1)a、b表示植物的生理活动:a是_____,b是_____.
(2)A、B表示两种物质:A是_____,B是_____.
(3)a作用的意义:不但为生物圈中所有的生物提供了_____,而且提供了呼吸作用需要的_____,同时减少了大气中的_____含量,维持了生物圈中的_____平衡.
(4)b作用的意义是释放_____,为植物的生命活动提供_____.
如图示花的主要部分及授粉后的变化,请分析回答
(1)[1]是_____.
(2)[2]是子房,受精后将发育成_____.[3]是胚珠,受精后将发育成_____.
(3)[6]是卵细胞,受精后将发育成胚,胚包括可发育成茎和叶的_____,可发育成连接根和茎部位的_____,可发育成根的_____和_____四部分.
请根据“观察人的口腔上皮细胞”实验,回答下列问题
(1)对光时,在做好准备步骤的基础上,再转动反光镜,使光线经通光孔反射到镜筒内,从[_____]_____可以看到白亮的圆形视野.
(2)玻片标本正面朝上放在载物台上要_____通光孔的中心.
(3)转动时使镜筒升降幅度大的结构是[_____]_____,下降时,眼睛一定要从侧面看着[_____]_____与玻片标本的距离.
(4)用目镜为10×,物镜为10×的显微镜观察口腔上皮细胞临时装片,所见视野如图2,上皮细胞被放大了_____倍;欲使A细胞移到视野中央,载玻片应向_____方移动.
(5)视野中有污物B存在,移动装片,污物不动;转动目镜,污物仍不动;更换上相同倍数的物镜后,污物消失.这说明污物在_____(填“装片”或“物镜”或“目镜”)上.
如图示叶芽与枝条,请用图中字母填空.
(1)叶由叶芽中的________发育而来.
(2)茎由叶芽中的________发育而来.
(3)侧芽由叶芽中的________发育而来.
如图表示某一生态系统的食物网,请据图回答
(1)如图所示食物网中,鸟与昆虫存在_____关系;昆虫和田鼠存在_____关系.
(2)该食物网中共有_____条食物链,最长的一条食物链是_____.生态系统中的物质和能量就是沿着_____和食物网流动的.
(3)若人们大量捕捉鸟类和青蛙,则该生态系统最初发生的明显变化是_____的数量将会增加,这可能导致生态平衡被破坏.
(4)在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占比例是_____的,这说明生态系统具有一定的_____能力,但这种能力是有一定限度的.
下列是生态系统的组成图解,请你补充完善.
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