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如图请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳﹣氧平衡的知识回答: (1)a、b表...

如图请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳﹣氧平衡的知识回答:

1ab表示植物的生理活动:a_____b_____

2AB表示两种物质:A_____B_____

3a作用的意义:不但为生物圈中所有的生物提供了_____,而且提供了呼吸作用需要的_____,同时减少了大气中的_____含量,维持了生物圈中的_____平衡.

4b作用的意义是释放_____,为植物的生命活动提供_____

 

光合作用 呼吸作用 二氧化碳 有机物 有机物 氧气 二氧化碳 碳﹣氧 能量 动力 【解析】 由我们所学的知识可以知道: (1)植物的光合作用公式: 光合作用制造的有机物不仅满足自身的需要,还为其它生物提供食物,同时还吸收大气中二氧化碳释放氧气,维持生物圈中的碳﹣氧平衡。 (2)呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量,释放出大量的能量,为生物的活动提供动力。据此可以解答本题。 (1)根据植物的光合作用公式: 和呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。可知:A为二氧化碳,B为有机物, a代表的植物光合作用,b代表植物的呼吸作用。 (2)绿色植物进行光合作用制造有机物,不仅能满足自身的需要还为其他生物提供食物,同时吸收二氧化碳释放氧气,维持生物圈中碳﹣氧平衡。 (3)植物通过呼吸作用分解有机物释放出能量,为生命活动提供动力。
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考点分析:
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如图示花的主要部分及授粉后的变化,请分析回答

1[1]_____

2[2]是子房,受精后将发育成_____[3]是胚珠,受精后将发育成_____

3[6]是卵细胞,受精后将发育成胚,胚包括可发育成茎和叶的_____,可发育成连接根和茎部位的_____,可发育成根的__________四部分.

 

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请根据观察人的口腔上皮细胞实验,回答下列问题

1)对光时,在做好准备步骤的基础上,再转动反光镜,使光线经通光孔反射到镜筒内,从[_____]_____可以看到白亮的圆形视野.

2)玻片标本正面朝上放在载物台上要_____通光孔的中心.

3)转动时使镜筒升降幅度大的结构是[_____]_____,下降时,眼睛一定要从侧面看着[_____]_____与玻片标本的距离.

4)用目镜为10×,物镜为10×的显微镜观察口腔上皮细胞临时装片,所见视野如图2,上皮细胞被放大了_____倍;欲使A细胞移到视野中央,载玻片应向_____方移动.

5)视野中有污物B存在,移动装片,污物不动;转动目镜,污物仍不动;更换上相同倍数的物镜后,污物消失.这说明污物在_____(填装片物镜目镜)上.

 

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如图示叶芽与枝条,请用图中字母填空.

(1)叶由叶芽中的________发育而来.   

(2)茎由叶芽中的________发育而来.   

(3)侧芽由叶芽中的________发育而来.

 

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如图表示某一生态系统的食物网,请据图回答

1)如图所示食物网中,鸟与昆虫存在_____关系;昆虫和田鼠存在_____关系.

2)该食物网中共有_____条食物链,最长的一条食物链是_____.生态系统中的物质和能量就是沿着_____和食物网流动的.

3)若人们大量捕捉鸟类和青蛙,则该生态系统最初发生的明显变化是_____的数量将会增加,这可能导致生态平衡被破坏.

4)在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占比例是_____的,这说明生态系统具有一定的_____能力,但这种能力是有一定限度的.

 

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下列是生态系统的组成图解,请你补充完善.

___________

 

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