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省教育厅想要了解全省中小学的作业负担情况,你认为应该采取一下哪种科学方法( ) ...

省教育厅想要了解全省中小学的作业负担情况,你认为应该采取一下哪种科学方法(  

A. 实验法 B. 抽样调查法 C. 观察法 D. 逐一访问

 

B 【解析】 科学探究可以通过观察、实验、调查等多种途径来获得事实和证据。 实验法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论,A不符合题意; 调查是科学探究常用的方法之一,包括抽样调查和全面调查(普查)。一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时,应选择抽样调查;对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查;了解全省中小学的作业负担情况,应该采用抽样调查,B符合题意; 观察法是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感官外加辅助工具,对客观事物进行系统的感知、考察和描述,以发现和验证科学结论,C不符合题意; 了解全省中小学的作业负担情况,逐一访问不现实,D不符合题意。
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考点分析:
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对下列诗文或谚语所蕴含的科学道理解释错误的是(   )

A.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米——生物的生活需要营养

B.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉——生物能对外界刺激做出反应

C.野火烧不尽,春风吹又生——生物的生长和繁殖

D.将门虎子——生物的变异现象

 

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以下各选项是古诗词《声律启蒙》相关诗句,各句里出现的事物都属于生物的是(   

A.云对雨,雪对风,晚照对晴空

B.来鸿对去雁,宿鸟对鸣虫

C.三尺剑,六钧弓,岭北对江东

D.人间清暑殿,天上广寒宫

 

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如图为桃花的形态结构模式围,请据围回答:

 

(1)花的主要结构是[_____]_________和[_____]_________

(2)传粉是图中结构[_____]产生的花粉落在结构[_____]上的过程。

(3)图中结构[8]的里面生有____。受精作用完成后,图中结构[_____]发育成桃的果实,________发育成种子。

 

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如图所示为植物的光合作用示意图,由图可知:光合作用实质上是绿色植物通过_____,利用光能,把_____和水转化成_____储存的有机物,并且释放出_____的过程。在此过程中_____能转化成_____能。

 

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如图是植物细胞结构模式图,请据图在“____”填上相应结构的名称:

(1)图示为植物细胞,是因为该细胞有_____三种结构。

(2)用白菜做饺子馅时,人们习惯先把白菜切成小块,撒上盐再剁碎,然后用笼布包上用力拧去大量的水,这种做法是不科学的,因为拧出的液体是白菜细胞的_____,其内含有大量营养物质。

(3)桃树通过嫁接后接出的桃子和原来接穗一致,这是由接穗细胞的__中的遗传物质决定的。

(4)植物进行光合作用的场所是__,对细胞起支持和保护作用的是_____

(5)控制物质进出的结构是_____

 

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试题属性

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