教育均衡发展使我县城乡学校的面貌发生了很大的变化，校园内的植被多了，有的学校还建起了植物园，某生物兴趣小组的同学想调查一下校园植被的种类并了解它们的生活环境，下列关于调查的相关描述不正确的是（ ）
A.对于校园中的不认识的杂草不需要统计记录
B.调查一般要先设计好路线
C.对于调查到的生物要按某种共同特征进行归类
D.调查最好要制作一份调查表，便于记录
省教育厅想要了解全省中小学的作业负担情况，你认为应该采取一下哪种科学方法（ ）
A. 实验法 B. 抽样调查法 C. 观察法 D. 逐一访问
对下列诗文或谚语所蕴含的科学道理解释错误的是( )
A.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物的生活需要营养
B.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉——生物能对外界刺激做出反应
C.野火烧不尽，春风吹又生——生物的生长和繁殖
D.将门虎子——生物的变异现象
以下各选项是古诗词《声律启蒙》相关诗句，各句里出现的事物都属于生物的是（ ）
A.云对雨，雪对风，晚照对晴空
B.来鸿对去雁，宿鸟对鸣虫
C.三尺剑，六钧弓，岭北对江东
D.人间清暑殿，天上广寒宫
如图为桃花的形态结构模式围，请据围回答：
（1）花的主要结构是[_____]_________和[_____]_________。
（2）传粉是图中结构[_____]产生的花粉落在结构[_____]上的过程。
（3）图中结构［8］的里面生有____。受精作用完成后，图中结构[_____]发育成桃的果实，________发育成种子。
如图所示为植物的光合作用示意图，由图可知：光合作用实质上是绿色植物通过_____，利用光能，把_____和水转化成_____储存的有机物，并且释放出_____的过程。在此过程中_____能转化成_____能。
