生物圈中到处都有绿色物，它们的某些生理活动在生物中具有重要作用。图甲是叶片结构示意图，图乙中A、B表示植物两种不同的生理活动，a、b表示两种不同的物质，图丙为探究果树枝某种生理活动的实验，请据图回答：
（1）图甲中的结构2是_____，含有较多的叶绿体，它是图乙生理活动A进行的场所。
（2）图甲中的结构4含有导管与筛管，其中______能运输光合作用所需的水分。
（3）图乙生理活动B的实质是分解_______，释放能量供给植物的生命活动。
（4）把一段带有较多叶片的新鲜果树枝按图丙所示方式处理，光照6小时后，发现其重量明显减轻，其主要原因是果树枝进行了____作用。
（5）为了提高果树移栽的成活率，可以采取哪些措施？_____。
生物兴趣小组的同学们根据所学知识绘制了豌豆生长发育过程的示意图和“探究种子萌发条件”的实验，如图所示，请据图回答问题。
（1）豌豆种子中新植物的幼体是由_____发育而来的。
（2）A图中种子萌发时，最先突种皮的是[_____]（填字母）。在种子萌发成幼苗的过程中，C图中[7]的作用是_____。
（3）幼苗吸水的主要部位是根尖的_____ 。
（4）植株长大后开花传粉，一般情况下，豌豆的传粉类型是_____，除此过程外，要结出果实还必须经过_____。
（5）一颗豌豆结出了许多豆荚，它是由E图中的15、16组成的，在植物体的结构层次上豆荚属于_____，因此在分类上豌豆_____植物。一个豆荚里有多颗种子，是因为_____。
如图表示某生态系统中的食物网，请据图回答下列问题：
（1）图中包含_______条食物链，写出其中最长的一条食物链：______________
（2）在草、兔、鹰构成的食物链中，数量最多的是_______，假如某一时期大量捕杀鹰，该食物链中_______的数量会显著增加，导致生态平衡遭到破坏。
（3）若此生态系统的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，在这个食物网中体内有毒物质积累最多的生物是_______。
（4）图中只表示出该生态系统中的生产者和消费者，除此之外，该生态系统的生物部分还应包括__________。
为了研究生物细胞的结构特点，梁同学用显微镜观察了自制的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片并绘制了如下图所示的洋葱鳞片叶内表皮细胞。请分析回答下列问题：
（1）制作装片时，为防止产生气泡和撕取的洋葱表皮干涸，影响观察，应用滴管在载玻片的中央滴一滴_____。
（2）甲图中，选择标有_____×的物镜，可观察到较大的物像；调节[_____]_____物像更清晰。
（3）乙图中[_____]_____是细胞生命活动的控制中心。
（4）梁同学所绘的洋葱鳞片叶内表皮细胞（乙图），多画了叶绿体，少画了_____。
风吹大地春日美，雨润田园菜花香。每年3月18日左右，醴陵清水江油菜盛开，吸引成千上万的游客前来观赏。如图为油菜的结构层次图，请据图回答：
（1）图中a表示细胞的_____，此过程中，最明显的变化是染色体的复制。新形成的两个子细胞的遗传物质_____（填选项）。
A. 与原细胞一样 B. 是原细胞的两倍 C. 是原细胞的一半 D. 不确定
（2）与人体细胞相比，油菜细胞特有的结构除液泡、叶绿体外，还有_____。
（3）图丁为油菜的花，属于植物体的_____器官。
（4）油菜种子因脂肪丰富常被用来榨油，请问种子是由雌蕊中的什么结构发育而来？_____。
（5）与人体相比，油菜没有而人体具有的结构层次是_____。
蟑螂是一种常见的昆虫，白天它们躲在阴暗的地方，到了夜晚才出来活动。小刘同学热爱探究，针对蟑螂昼伏夜出的生活习性，提出了问题：光会影响蟑螂的生活吗？于是他准备了一个长方形的硬纸盒，一块透明的塑料板，一块不透光的深色纸板（见图），并诱捕了多只蟑螂装在带孔的瓶里，从中选出了10只大小一致、生理状态、健康状况基本相同的蟑螂用于实验。
（1）请你对此实验作出假设：_____。
（2）这个实验控制的变量是：_____，除了这个条件不同以外，要使其他条件都相同，这样的实验叫做_____实验。
（3）实验中采用了10只蟑螂，而不是一只，目的是_____。
（4）在实验时，小刘按实验计划记录了十次明亮处和阴暗处蟑螂的数目，在得出结论之前应该算出十次数据的_____值。
（5）蟑螂是一种有害的动物，实验过程中，切记注意安全，讲究卫生。实验结束后，请你选择对实验用蟑螂的处理方式？_____。
A.放回原来生活的地方 B.就地放生 C.无害化处理
