Question

野外观察发现生活在青草丛中的昆虫是绿色的。昆虫的这种保护色是怎样形成的呢？某研究性学习小组对此作了模拟探究。

（1）提出问题：______？

（2）作出假设：昆虫的保护色是通过自然选择形成的。

（3）实验步骤如下①在一间铺有绿色地毯的房子里，放入同种且大小相似的绿色昆虫、灰色昆虫各20只，然后将一只母鸡放入房间内。②半小时后，撤出母鸡，计算两种颜色昆虫的幸存者数。③假设每个幸存者都产生两个后代，且体色与幸存者相同，第二天按此补充投入两种颜色的昆虫，放回母鸡。半小时后，又撤出母鸡，再次计算两种颜色昆虫的幸存者数。④重复③步骤至第三代，若获得的数据如下表，请分析回答：

昆虫	第一代	第二代	第三代
开始数目	幸存数目	开始数目	幸存数目	开始数目	幸存数目
绿色昆虫	20	9	27	13	39	20
灰色昆虫	20	5	15	4	12	2

A：第三代中____昆虫幸存者多；第三代和第一代相比，_____昆虫幸存者减少。

B：由该实验的结果可推知，昆虫的保护色是与周围环境______的色彩，保护色的形成是______的结果。

（4）得出结论：______。

（5）思考与交流：从是否利于生存的角度分析，昆虫的绿色属于 ______ 变异；从能否传给后代的角度分析，昆虫的绿色属于 ______ 变异，生物通过遗传变异和自然选择不断进化。

Answer

昆虫的保护色是通过自然选择形成的吗 绿色 灰色 非常相似 自然选择 昆虫的保护色是通过自然选择形成的 有利 可遗传

【解析】

（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

（2）动物外表颜色与周围环境相类似，这种颜色叫保护色；生物必须适应环境，与环境相适应的个体在生存斗争中具有优势。绿色昆虫比灰色昆虫幸存者多，说明绿色昆虫与环境（有绿色地毯的房子）相一致，所以绿色成了昆虫的保护色，这是自然选择的结果。

（1）作出假设是对提出问题肯定或否定的回答，此题的假设是：昆虫的保护色是通过自然选择形成的。因此提出的问题是：昆虫的保护色是通过自然选择形成的吗？

（3）A：由于绿色的昆虫适应了环境不容易被敌害发现，灰色的不适应环境容易被敌害发现，造成绿色幸存的增多，灰色幸存的减少。所以“第三代中”，绿色昆虫幸存者多，“第三代和第一代相比”，灰色昆虫幸存者减少。

B：动物外表颜色与周围环境非常相似，有利于保护自己和防御敌害，这种颜色叫保护色，保护色的形成是自然选择的结果。

（4）得出结论：昆虫的保护色是通过自然选择形成的。

（5）按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。因此从是否利于生存的角度分析，昆虫的绿色属于有利变异；从能否传给后代的角度分析，昆虫的绿色属于可遗传变异，生物通过遗传变异和自然选择不断进化。