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俗话说“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”,下面能准确表示这一食物链的是( ) A.虾→小...

俗话说“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”,下面能准确表示这一食物链的是(    )

A.虾→小鱼→大鱼 B.植物→虾米→小鱼→大鱼

C.大鱼→小鱼→虾米 D.阳光→虾米→小鱼→大鱼

 

B 【解析】 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 生态系统由生物部分和非生物部分组成,生物部分包括生产者、消费者和分解者,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。一个生态系统中往往有很多条食物链,这些食物链相互关联,就形成了食物网。“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,”正反应了生态系统中各种生物之间的吃与被吃的关系,是一条完整的食物链,与此有关的一条食物链:植物→虾米→小鱼→大鱼。 故选:B。
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考点分析:
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用显微镜进行观察时发现视野中有污点,同学们采用了多种操作方式来判断污点的来源,以下操作不能判断出污点来源的是( )

A.移动装片 B.更换目镜

C.更换物镜 D.转动反光镜

 

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关于生态系统组成成分的描述,错误的是(   )

A.生态系统由生物部分和非生物部分组成

B.生产者、消费者、分解者都属于生态系统的组成成分,彼此之间相互独立

C.细菌和真菌能够分解动植物遗体中的有机物,因此,属于分解者

D.动物属于消费者,原因是它们不能自己制造有机物,直接或间接地以植物为食

 

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下列不是由细胞构成的生物是(   )

A.酵母菌 B.蚯蚓 C.流感病毒 D.松树

 

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下面可以看作一个生态系统的是(   )

A.一条河流 B.一片向日葵 C.一群大象 D.一堆蘑菇

 

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如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫. 当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了. 这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整。

1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?

2)作出假设:________________________.

3)制定并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为. 该实验的变量是____________. 如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?____________原因是_______________________.

4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验逭复了5次,结果如下表:

环境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0

1

2

0

2

阴暗

10

9

8

10

8

 

为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理?____________________从中得出的实验结论是____________________________.

 

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