请利用如下实验材料和用具,探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快,一定数量的活蚯蚓、纸板、玻璃板。
(1)提出问题:蚯蚓在什么样的物体表面爬得快?
(2)做出假设:_______。
(3)实验过程:取两条同样的蚯蚓,分别放在______和______上,观察其运动速度。
(4)实验现象:蚯蚓在_____上爬得快。
(5)实验蚯蚓通过_____和刚毛配合进行运动,刚毛比较粗糙,有利于蚯蚓在物体表面运动时的固定。
(6)在实验前采集蚯蚓时,有位同学拍摄了蚯蚓的照片,如图所示,请你根据照片回答问题:
a.图中序号③的名称叫做______。
b.区分蚯蚓前端和后端的正确方法是 (_______)。
A.环带靠近前端 B.环带靠近后端 C.前端较粗 D.后端较细
小赞喜欢用哑铃锻炼上肢。请据下图分析回答问题。
(1)图A表示_____动作,图B表示_____动作。
(2)①表示_____,在图A中处于_____状态。
(3)屈肘运动时,骨骼肌接受了___传来的兴奋而收缩,就会牵引__绕着__活动。
(4)动物的运动不仅靠运动系统来完成,还需要其他系统的配合,例如_____(写出一个即可)。
在观察鲫鱼的实验中,用吸管吸取一些红墨水,把红墨水慢慢滴在鱼口的前方,可以看到红墨水流动的方向是:
(1)从_____流入,再由_____流出。
(2)进入和流出水中的气体相比:流出鳃的水中_____减少,____增多。
(3)翻开鱼的鳃盖,可以看到鳃的颜色为______,原因是富含_____。
请据图回答下列问题:
(1)图甲中A是_____,与酵母菌相比,图甲所示生物没有____;F是_____,它有助于该种生物的运动。
(2)图甲所示生物能将动植物遗体分解成二氧化碳、水和____,这些物质又能被植物吸收利用。
(3)在光照下,图乙中的1和2被植物吸收利用进行_____作用制造有机物。
(4)图乙中生物3是生态系统的的____者。
用线将以下动物与对应的呼吸方式连接起来。
鲫鱼 a.用肺呼吸,有鳞片
娃娃鱼 b.用鳃呼吸,有鳞片
鳄鱼 c.用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
丹顶鹤 d.用肺呼吸,气囊辅助呼吸
蚯蚓 e.用湿润的体壁呼吸
(1)______(2)______(3)______(4)______(5)______。
用线将以下动物与对应的特征连接起来。
(1)沙蚕 a.身体扁平,有口无肛门
(2)涡虫 b.身体分节,运动器官为刚毛或疣足
(3)蛔虫 c.身体和附肢分节,有外骨骼
(4)文蛤 d.身体表面有外套膜
(5)蝴蝶 e.身体不分节,体表有角质层
(1)______(2)______(3)______(4)______(5)______。