下面是英国科学家普罗斯特勒关于光合作用的著名实验模式图,请回答问题:
(1) 他把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到甲、乙密闭的玻璃罩里,蜡烛不久就熄灭了,小白鼠也很快死亡,原因是玻璃罩中缺少_____________。
(2) 他把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里(图丙)。他发现植物在一段时间内能够正常生活,蜡烛也没有熄灭。他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里(图丁),发现在一段时间内植物和小白鼠都能够正常生活,说明绿色植物在进行____________时能产生_________。
(3) 后来的科学实验证明,蜡烛燃烧或动物呼吸排出的__________是绿色植物光合作用的原料。
(4) 根据研究我们还知道,燃料燃烧、生物呼吸产生的气体如果过多易引起地球的温室效应,会给生物圈中的生物带来生存危机,你认为治理温室效应的有效措施是_______________。因为这项措施可以维持大气中的____________平衡。
在动物园里可以找到下列动物,请据图作答:
(1)按照生物分类的方法,可把D、E归为一类,其余的动物归为一类,分类的依据是______________。
(2)图A为猴子,猴子会骑单车,根据行为获得途径,这种行为属于______________行为,此行为是在______________的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和人类训练获得的。
(3)图中D蜜蜂采蜜从获得途径上来看,属于____________行为,D的群体由蜂王、雄峰、工蜂组成,其中采蜜的是工蜂,由此说明蜜蜂是具有___________行为的动物。
(4)在上图中具有辅助呼吸器官的动物有__________________(填字母)。
(5)举例说出自然界中动物对绿色植物的作用 __________________________。(至少写出两点)
下图依次为动植物细胞、细菌、酵母菌及艾滋病毒的结构图,请据此回答下列问题:
(1)甲图所示细胞与乙图所示细胞相比具有的相同的结构是_________________(填序号)。
(2)上图中没有细胞结构的特殊生物是:_______________(填序号)观察它需借助______________。
(3)丙图与丁图相比,最主要的不同是前者_____________________ 。
(4)丁图与乙图所示细胞相比,丁所示生物不含有的结构是[ ]______________,故其营养方式为____________。
(5)制作馒头、面包离不开[ ]_____________的参与。
小明在山上发现了一种奇异的花。经专家证实,这是一种可遇不可求的“幽灵之花”,学名水晶兰。水晶兰习性独特,只适宜于特定气候环境,一生经历种子发芽、生长到开花、结果等过程,据此在生物分类上应属于下列哪类生物?
A.被子植物
B.苔藓植物
C.裸子植物
D.蕨类植物
有关如图所示几种动物的说法中,正确的是( )
A. 山雀体温恒定,飞行时利用气囊辅助呼吸
B. 水螅的身体具有三个胚层,运动能力弱
C. 蝗虫体表有外套膜,可防止体内水分散失
D. 海龟能在水中和陆地上活动,属于两栖动物
小明同学建立了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类图(见下图)。请指出甲、乙、丙依次代表 哪类植物( )
A. 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物
B. 苔藓植物、藻类植物、蕨类植物
C. 蕨类植物、藻类植物、苔藓植物
D. 藻类植物、蕨类植物、苔藓植物