为了探究不同浓度盐水对柳树种子萌发的影响，某科研小组做如下实验：
① 选取颗粒饱满的柳树种子，随机均分为8组，每组30粒。
② 8组种子分别用8种不同浓度的盐水进行处理。
③ 将处理后的柳树种子放在相同且适宜的环境中培养。
④ 一段时间后，统计萌发的种子数，计算萌发率。
实验结果如下：
回答下列问题：
（1）柳树是双子叶植物，它的种子萌发时需要的营养物质来源于________。
（2）本实验的实验变量是________。步骤③“种子放在相同环境中培养”的目的是为了________。
（3）“盐水浓度为0”组在实验中起________作用；每组取30粒种子目的是________。
（4）分析实验结果，可知柳树种子萌发与盐水浓度的关系是：________。
阅读材料，回答问题：
材料1 榕树为福建省省树，我国有大叶榕、高山榕等100多个种类。榕树树冠较大，能够形成一个天然的遮阳伞，常作为行道树与庇荫树。榕树从枝上产生许多下垂的气生根，部分气生根伸进土壤，长成支撑枝干的根。
材料2 截至2019年9月，袁隆平“海水稻”团队在全国五大类盐碱地区建立了8个“海水稻”试验种植基地，亩产量最高突破600公斤。海水稻（即耐盐碱水稻）可以生长在海边滩涂等盐碱地，不需施肥、喷洒农药，只要吸收海水的养料，就可长势旺盛。
（1）材料1划线部分体现了生物多样性中的_______多样性。夏天人们在榕树下感到凉爽，体现出生物________环境，榕树的气生根吸收的物质通过茎木质部中的________运输到全身各处。
（2） 海水稻可以在盐碱地正常生长是因为其根毛细胞液浓度________（填“大于”或“小于”）盐碱地土壤溶液浓度，植物才能正常吸水。
（3） 根据材料2请说说推广种植海水稻的意义：________。（写出一点即可）
图甲A、B、C分别表示发生在植物体内的三个重要生理过程，图乙为植物根尖结构示意图。据图回答：
（1）图甲中过程A表示绿色植物进行的________作用，其实质是分解有机物，__________能量。
（2）绿色植物吸收的太阳光能，可用于图甲中过程[_______]，转化成贮存在有机物中的能量。该生理活动有助于维持生物圈中的________平衡。
（3）绿色植物通过图甲过程[ B ]________提高大气湿度，增加降水，参与生物圈的________循环。
（4）图乙中吸收水分和无机盐的主要部位是[_______]，其吸收的动力来自图甲中的过程[_______]。
图甲和图乙分别为玉米种子和幼苗的部分结构示意图，据图回答：
（1）在图甲中，[⑥]_______是新生植物体的幼体，它是玉米花在完成受精作用后，由________发育而成的。
（2）图甲中的[_______]胚芽发育成图乙[⑦]，它在发育过程中所需的营养主要来自图甲[①]________。
（3） 种子萌发时，首先突破种皮的是图甲中的[⑤]__________，继续发育为图乙的[_______]。幼苗刚出土时，地上部分一般呈黄色，但一段时间后就会变成绿色，原因是在光照条件下形成了________。
图为桃花结构模式图，请据图回答：
（1）桃树与蜜蜂在结构层次上相比较，少了________。
（2）桃花主要结构是[①]________和[_______]。
（3）蜜蜂可以帮助桃花完成________过程，使花粉落在[_______]上，花粉中的精子与③中的________完成受精作用，最终[⑥]________发育成果实。
图为叶片结构模式图，请据图回答：
（1）叶片上的水分不易渗透到叶片内部是因为 图中①上有一层________。
（2）图中具有输导和支持作用的结构是[_______]叶脉。
（3）叶片与外界进行气体交换的门户是[⑦]________，它的开闭受[_______]控制。
（4）植物叶片一般总是正面绿色深些的原因是[_______]栅栏组织中的细胞含有较多的叶绿体，有利于植物进行光合作用。
