Question

如图是小芳用培养好的天竺葵设计验证“光合作用需要二氧化碳”的实验装置（注：25%的氢氧化钠能够吸收空气中的二氧化碳），请据图回答问题：

（1）将天竺葵放在暗处一昼夜的目的是，充分消耗掉叶片内原有的______。

（2）将天竺葵光照几个小时后，取下叶片A和B，并做如下的处理：首先进行脱色，即放入盛有_____的小烧杯中水浴加热，直到叶片变成黄白色。取出叶片用清水漂洗，然后用_____分别检验A、B两片叶，结果发现______叶片变蓝。

（3）本实验中，设置B的作用是_____。

（4）此实验证明：_____是光合作用不可缺少的原料。除此之外，光合作用的原料还有_____，它是通过输导组织中的____运输的，驱动其运输的动力来源于_____。光合作用的场所是植物细胞中的_____。

Answer

有机物（淀粉） 酒精 碘液 B 对照（对比） 二氧化碳 水 导管 蒸腾作用 叶绿体

【解析】

《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘溶液遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。二氧化碳是光合作用的原料，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，光合作用的场所是叶绿体。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式散失到体外的过程。

（1）选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉），如不除去会对实验结果造成影响。因此，将天竺葵放在暗处一昼夜的目的是，充分消耗掉叶片内原有的有机物（或淀粉）。

（2）叶绿素溶于酒精，而不能溶于水，但是酒精不能直接加热，需要进行隔水加热，所以将天竺葵光照几个小时后，取下叶片A和B，并做如下的处理：首先进行脱色，即放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，直到叶片变成黄白色。B装置内是清水，不能吸收二氧化碳，叶片在光照下进行光合作用制造有机物，滴加碘溶液变成蓝色，而A装置内的氢氧化钠吸收了二氧化碳，叶片在光照下不能进行光合作用，滴加碘溶液不变蓝色，没有淀粉产生，取出叶片用清水漂洗，然后用碘液分别检验A、B两片叶，结果发现B叶片变蓝。

（3）对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。因此，A组装置与B组装置的区别是B里面是清水，A里面是25%的氢氧化钠溶液，由于氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳，而清水没有此功能，故A、B两装置内B里面有二氧化碳，A里面没有二氧化碳。A、B唯一的变量是有无二氧化碳，所以本实验中，设置B的作用是对照（对比）。

（4）光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化储存能量的有机物，并释放出氧气。导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。蒸腾作用促进水分的吸收，促进水和无机盐的运输。因此，此实验证明：此实验证明：二氧化碳是光合作用不可缺少的原料。除此之外，光合作用的原料还有水，它是通过输导组织中的导管运输的，驱动其运输的动力来源于蒸腾作用。光合作用的场所是植物细胞中的叶绿体。