Question

下列是某同学进行的“光对鼠妇分布的影响”探究实验，将他的活动归入科学探究的相应步骤中，将序号填入横线内．

_____ 光对鼠妇的分布有影响吗？

_____ 全班范围内汇报，交流实验结果．

_____ 按实验方案每隔一分钟统计一次鼠妇在有光和无光处的数目，共5次．

_____ 设计对照实验．

_____ 假设光对鼠妇分布有影响，鼠妇适于生活在暗处．

_____ 数据显示暗处鼠妇数目多，假设正确．

A．提出问题  B．作出假设  C．制定计划  D．实施计划  E．得出结论  F．表达交流．

Answer

A F D C B E

【解析】

对于此类题目，学生应该掌握科学探究的一般步骤，即可作出正确的判断。本题还可以考查实验的变量是光，如何设置对照实验（可以设置明亮和黑暗两种环境，其它鼠妇的数量、大小、生长状况、性别、温度、土壤的干湿程度都相同且适宜），要测5次是为了减少实验误差，避免偶然性；实验数据取平均值是为了减少实验误差；实验完成后把鼠妇放回大自然是为了保护动物等。

科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设、设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。即科学探究的一般过程是：提出问题、做出猜想与假设、制定计划、设计实验、进行实验、收集证据、分析与论证、得出实验结论。

根据某同学进行的“光对鼠妇分布的影响”探究实验，可知该同学提出的问题是：A、光对鼠妇的分布有影响吗？要注意问题是疑问句。

假设是对问题肯定或否定是解答，因此该同学作出的假设是：B、假设光对鼠妇分布有影响，鼠妇适于生活在暗处；或假设光对鼠妇分布没有影响等。

C制定计划（设计对照实验），根据某同学进行的“光对鼠妇分布的影响”探究实验，可知实验的变量是光，可以设置明亮和黑暗两种环境，其它鼠妇的数量、大小、生长状况、性别、温度、土壤的干湿程度都相同且适宜。

D.实施计划，按实验方案每隔一分钟统计一次鼠妇在有光和无光处的数目，共5次，然后求和计算平均值。

E.得出结论，数据显示暗处鼠妇数目多，假设正确。

F.表达交流，全班范围内汇报，交流实验结果。

所以；光对鼠妇的分布有影响吗？是A提出问题；

全班范围内汇报，交流实验结果。是F表达与交流；

按实验方案每隔一分钟统计一次鼠妇在有光和无光处的数目，共5次。是D实施计划；

设计对照实验。是C制定计划；

假设光对鼠妇分布有影响，鼠妇适于生活在暗处。是B提出假设；

数据显示暗处鼠妇数目多，假设正确。是E得出结论。