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根据图,回答下列问题: (1)图中a表示___过程,它可以使细胞___增多;b表...

根据图,回答下列问题:

(1)图中a表示___过程,它可以使细胞___增多;b表示___的过程,它可以形成不同的___

(2)图中[1]表示___组织,[3]表示___组织,其中具有分裂能力的是___(填序号)。

(3)[2]和[3]中的细胞与[1]中的细胞相比最主要的不同是失去了___能力。

 

分裂 数目 分化 组织 分生 保护 1 分裂 【解析】 图示表示的是植物细胞通过细胞的分化形成组织的过程,细胞的分化是指在个体发育过程中,一个或一种细胞通过细胞分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生的差异性变化的过程,即细胞在形态、结构和功能方面向特定方向上的发展;细胞分化的结果形成组织。 (1)图中a表示分裂过程,它可以使细胞数目增多;b表示分化的过程,它可以形成不同的组织。 (2)图中1表示分生组织,3表示保护组织,其中具有分裂能力的是1分生组织。 (3)2和3是通过细胞分化形成的不同组织,这些细胞已失去了分裂能力,而1中的细胞仍然保持着分裂能力的一小部分,能通过分裂不断产生新的细胞,进而通过分化形成组织。
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考点分析:
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观察如图,并完成下列问题:

(1)图中a表示的结构是___,b表示的结构是___,c表示的结构是___

(2)主要的遗传物质是___,遗传物质的主要载体是___

(3)DNA分子上具有遗传信息的片段,叫___

(4)染色体、DNA、基因之间的关系是___

 

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观察如图,回答下列问题:

(1)如图是细胞的___模式图。

(2)在显微镜下观察洋葱表皮细胞,最外层是一层透明的薄壁,叫[__]___,起______作用。

(3)在光学显微镜下,植物细胞中有一层结构看不清楚,这层结构叫[___]___

(4)植物的叶子绿色的,主要是因为细胞中含有[___]___

(5)番茄中的酸味物质主要存在于番茄果肉细胞的[___]___

(6)细胞中的遗传物质主要存在于[___]___中。

 

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如图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:

(1)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系是___的关系,这样就形成了___,图中有____条食物链,它们相互关联,形成___

(2)此图中最长的一条食物链可表示为___

(3)如果大量捕杀狐,那么鹰的数量在一定时间范围内将先___

(4)在该生态系统中,对鼠有直接关系的生物因素是___,对鼠有间接关系的生物是___

 

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观察你日常食用的水果和蔬菜,分辨这些植物的食用部分主要是植物的哪些器官并连线?

①茄子               A、根

②萝卜               B、茎

③甘蔗               C、叶

④黄花菜             D、花

⑤马铃薯             E、果实

⑥绿豆               F、种子

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如图为显微镜的构造图,了解它的结构与功能,完成下列各题(括号内填标号)

(1)对光时,在做好准备步骤的基础上,再转动[__]___,使光线经通光孔反射到镜筒内,从[__]___可以看到白亮的圆形视野。

(2)转动时使镜筒升降幅度大的结构是[__]__,在观察时要与低倍物镜还是高倍物镜配合使用?___

(3)显微镜的目镜有5×和15×两种,物镜有10×和40×两种,要使视野中观察到的细胞数目最多,应选择的目镜和物镜是___

(4)图中放置玻片标本的结构是[__]___,它的中央有一个小孔,叫___

 

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