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如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图,请据图回答: (1)该生态系统的...

如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图,请据图回答:

1)该生态系统的能量最终来源于________,有机物是生产者通过光合作用制造的,该作用发生的场所主要是________。该食物网中青蛙、鸟等动物属于生态系统成分中的________

2)图中共有______条食物链;

3)请写出一条最短的食物链:_______________________

4)如果鹰的数量大量减少,鼠的数量大量增加,则草的数目短时间内_____(填“减少”或“增加”)。

 

光能 叶绿体 消费者 5 植物→鼠→猫头鹰 减少 【解析】 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。 (2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 (3)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。 (1)生态系统由生物部分和非生物部分组成,生物成分包括生产者、消费者和分解者;在生态系统中,植物能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生态系统中的生产者,该作用发生的场所是叶绿体。动物不能自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食,随着摄食,食物中的物质和能量也进入动物体内,因此动物是生态系统的消费者,因此图中的植物属于生产者,青蛙、鸟属于消费者。通过食物链和食物网,生态系统进行着物质循环和能量流动,能量流动的特点是单向流动,逐级递减,所以在生态系统中,生物所处的营养级别越高,所获得能量就越少,生物的数量就越少,该生态系统中数量最少的生物是动物,但生态系统中生物所需的能量来源于植物进行光合作用所固定的太阳能。 (2)(3)在生态系统中,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了5条食物链;该生态系统中的食物链有:植物→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰;植物→鼠→猫头鹰;植物→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰;植物→食草昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰;植物→鼠→蛇→猫头鹰;最短的食物链是植物→鼠→猫头鹰。 (4)在食物链草→鼠→鹰中,如果鹰的数量大量减少,鼠的数量就会大量增加,由于鼠以草为食,则在短时间内草的生物量会减少。
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考点分析:
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根据生物学知识回答以下小题

1)人体的消化系统由______________________________两部分组成。

2)萝卜存储久了就会空心是因为萝卜内的____________被大量分解了。花草总不浇水就会萎蔫是因为体内的____________大量地散失了。

3)科学探究的一般方法是:通过观察,提出问题,作出__________,制定计划,实施实验,得出______________

 

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在进行科学探究实验时,如果实验结果不符合假设,我们应该做的是(   

A.放弃实验不再探究此问题 B.修正实验结果以符合假设

C.重新提出假设再进行实验 D.不再做此实验直接得出结论

 

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下列生活习惯,应当提倡的是(   

A.感冒戴口罩 B.随地吐痰 C.吃饭时大声说笑 D.饮料当水喝

 

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在消化道中可被人体直接吸收的物质是(   

A.氨基酸、葡萄糖 B.膳食纤维 C.嚼碎的肉块 D.牛奶

 

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下列关于小肠的叙述中,不正确的是(   

A.小肠是消化道中最长的一部分 B.小肠是管道结构,只能运输食物

C.小肠壁有皱襞和绒毛 D.小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管

 

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