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下图A~E表示人体的不同结构层次,请根据图分析下列问题。 (1)整个人体都是由A...

下图A~E表示人体的不同结构层次,请根据图分析下列问题。

(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是_____

(2)A细胞通过_____形成B。

(3)B通过_____形成C。在此过程中,细胞形态、结构和功能产生了_____

(4)在图中所示的结构层次中,人体具有而植物没有的是_____

 

受精卵 分裂 分化 差异 系统 【解析】 人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体,图A-B过程是细胞分裂,B-C过程是细胞分化,C是人体组织,D器官,E系统,据此解答。 (1)男性产生的精子与女性产生的卵细胞结合形成受精卵,受精卵不断进行细胞分裂逐渐发育成胚胎。整个人体都是由受精卵发育而成的,图中A细胞是受精卵。 (2)A受精卵分裂形成很多细胞B,使细胞数目增多,在此过程中,染色体复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。 (3)在生物体生长发育过程中,一些失去分裂能力的细胞,在形态、结构和功能上发生了变化,形成了多种多样的细胞,这一过程叫细胞的分化。B通过细胞分化形成C组织,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。 (4)人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体,植物的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体,可见人体具有而植物没有的是系统。
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考点分析:
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下图是草原生态系统的食物网示意图,请据图回答:

(1)该食物网有_____条食物链,写出图中最长的一条食物链_____

(2)该生态系统中,鹰和蛇的关系是_____

(3)该生态系统被难以分解的有毒物质污染,体内有毒物质积累最多的生物是______

(4)一般情况下,生态系统中各种生物的数量和比例总是相对稳定的,说明生态系统具有一定的_____能力。

 

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如图是与生态系统相关的概念图,请你填写完整。

_________________________

 

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下列对光合作用的叙述,最准确的是(    )

A.合成有机物,释放能量,并释放氧气 B.合成有机物,贮存能量,并释放氧气

C.分解有机物,贮存能量,并吸收氧气 D.分解有机物,释放能量,并吸收氧气

 

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某生物小组在玻璃温室内进行植物栽培实验,他们对室内空气中的二氧化碳含量进行24小时测定,下图曲线能正确表示其测定结果的是(横坐标为时间,纵坐标为二氧化碳浓度)(   

A. B.

C. D.

 

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小涛的爸爸准备从苗圃买回树木移植到自家庭院中,小涛运用所学到的生物学知识给爸爸提出移植树木的建议以及说明建议的主要原因,如下表所示。其中下列哪一要点的建议与其主要原因不相符合?(  )

要点

建议

主要原因

A

要在傍晚时进行移植

降低蒸腾作用

B

剪除部分枝叶

帮助茎内的水上升至叶

C

黏在根部的土团不要移除

避免伤害根部构造

D

移栽后视树木的生长情况及时打针输液

为树木的生长提供所需要的水和无机盐等营养物质

 

 

A. A B. B C. C D. D

 

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