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下图是植物进行呼吸作用实验的两组装置示意图。甲装置的锥形瓶中分别放入新鲜的植物和...

下图是植物进行呼吸作用实验的两组装置示意图。甲装置的锥形瓶中分别放入新鲜的植物和烫过的植物;乙装置的广口瓶中装入的是萌发种子。请据图分析作答:

           

(1)甲装置在黑暗处放置一昼夜的目的,是避免植物进行_____

(2)当把燃烧的小棒分别伸入装有新鲜的和烫过的植物的锥形瓶中后,小棒的火苗立即熄灭的是_____(填①或②)号锥形瓶。实验证明,植物进行呼吸作用消耗_____

(3)一段时间后,向乙装置的广口瓶中注入清水,使瓶中的气体通入到试管中,试管中的澄清石灰水_____,说明植物呼吸产生了_____

 

光合作用 ① 氧气 变浑浊 二氧化碳 【解析】 细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程叫呼吸作用。 (1)植物在光下会进行光合作用吸收二氧化碳,而光合作用的进行需要光;甲装置在黑暗处放置一昼夜的目的,是避免植物进行光合作用而影响实验结果。 (2)甲实验中一瓶中是新鲜的植物;另一瓶中是烫过的植物,变量是植物的生命力;由于燃烧需要氧气,①装有新鲜的植物锥形瓶内小棒的火苗立即熄灭,说明植物呼吸作用消耗了氧气。装有烫过的植物锥形瓶内小棒继续燃烧,说明烫过的植物不能进行呼吸作用。 (3)因为二氧化碳可与石灰水(氢氧化钙)反应,生成碳酸钙沉淀。因此一段时间后,向乙装置的广口瓶中注入清水,使瓶中的气体通入到试管中,试管中的澄清石灰水变浑浊,说明植物呼吸产生了二氧化碳。
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考点分析:
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同学制作了人的口腔上皮细胞临时装片,用显微镜观察后,绘制了细胞结构简图(示例:[③]细胞质)。

请回答问题:

(1)在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,需在载玻片中央滴一滴_____(填“生理盐水”或“清水”),以保持细胞的正常形态。用稀碘液染色后,细胞中染色最深的是②_____

(2)若显微镜下观察到的视野较暗,可用反光镜中的_____(填“平面”或“凹面”)来对光,使视野变亮。

(3)能控制物质进出细胞的是[   ]_____

(4)该细胞中的能量转换器是_____

 

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下图A~E表示人体的不同结构层次,请根据图分析下列问题。

(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是_____

(2)A细胞通过_____形成B。

(3)B通过_____形成C。在此过程中,细胞形态、结构和功能产生了_____

(4)在图中所示的结构层次中,人体具有而植物没有的是_____

 

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下图是草原生态系统的食物网示意图,请据图回答:

(1)该食物网有_____条食物链,写出图中最长的一条食物链_____

(2)该生态系统中,鹰和蛇的关系是_____

(3)该生态系统被难以分解的有毒物质污染,体内有毒物质积累最多的生物是______

(4)一般情况下,生态系统中各种生物的数量和比例总是相对稳定的,说明生态系统具有一定的_____能力。

 

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如图是与生态系统相关的概念图,请你填写完整。

_________________________

 

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下列对光合作用的叙述,最准确的是(    )

A.合成有机物,释放能量,并释放氧气 B.合成有机物,贮存能量,并释放氧气

C.分解有机物,贮存能量,并吸收氧气 D.分解有机物,释放能量,并吸收氧气

 

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