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如图是显微镜的结构,据图回答: (1)显微镜的放大倍数等于[①]目镜和[⑫]__...

如图是显微镜的结构,据图回答:

(1)显微镜的放大倍数等于[①]目镜和[]___放大倍数的乘积。

(2)换物镜镜头需转动[]___,换用较大的光圈应转动[⑩]___

(3)看到物象,想使它更清晰需转动[③]___调节。

(4)用显微镜观察时,如室内光线较弱,要选用⑧的___(填“平”或“凹”)面镜,选用⑩的大光圈。

 

物镜 转换器 遮光器 细准焦螺旋 凹 【解析】 观图可知: ①目镜、②粗准焦螺旋、③细准焦螺旋、⑧反光镜、⑨通光孔、⑩遮光器、⑫物镜、⑬转换器,解答即可。 【解析】 (1)显微镜的放大倍数等于[①]目镜和[⑫]物镜放大倍数的乘积。 (2)换物镜镜头需转动[⑬]转换器,换用较大的光圈应转动[⑩]遮光器。 (3)看到物象,想使它更清晰需转动[③]细准焦螺旋调节。 (4)用显微镜观察时,如室内光线较弱,要选用⑧的 凹面镜,选用⑩遮光器上的大光圈。
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考点分析:
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如图为动、植物细胞结构示意图。请据图回答:

(1)植物细胞特有的,对细胞有保护和支持作用的结构是[___]____

(2)对细胞有用的物质能够进入,其他物质被挡在外面,主要是因为[___]____能控制物质的进出。

(3)切西瓜时流出的许多汁液存在于细胞中的[___]___

(4)动植物细胞共有的能量转换器是[___]___

(5)遗传物质DNA主要存在于细胞的控制中心[___]___中。

 

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如图是昭阳区省耕公园中几种生物构成的食物同,据图回答问题。

(1)图中共有____条食物链。金线鲃和虾之间的关系是____(填“捕食”或“竞争”)。

(2)绿藻等绿色植物是生态系统中的____者,它能通过____作用制造有机物养育了生物圈中的其他生物。

(3)若要表示一个完整的生态系统,图中还应该补充的组成成分是____

(4)若绿藻生活的水域受到生物难以分解、无法排出的某种有毒物质(W)的污染,一段时间后体内W含量最多的生物是____。W通过食物链最终威胁人类自身,所以我们要像保护自己的眼睛一样保护我们的生活环境。

(5)人们捕捉鱼类,省耕塘中其他生物的数量也会随着改变,但会保持在一个相对稳定的水平,这说明生态系统具有一定的____能力。

 

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我国每年都要耗费大量木材用于制作教科书。当前,在农村义务教育阶段免费使用教科书的基础上,政府又推行了部分教科书循环使用的政策。制定这一政策的根本出发点是(  )

A.有利于卫生防疫 B.为造纸厂创造经济效益

C.节约木材,保护森林 D.为了控制人口数量

 

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植物呼吸作用的意义是(

A.分解有机物

B.吸收氧气,释放二氧化碳

C.为植物各项生命活动提供动力

D.释放出热量

 

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对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡起重要作用的是(  

A.植物的蒸腾作用 B.植物的呼吸作用

C.燃料的燃烧 D.植物的光合作用

 

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