某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养，数日后记录发芽情况如下：
装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花，置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
乙 | 潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中 | 种子萌发 |
丙 | 潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） | 种子不萌发 |
丁 | 棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
（1）通过实验可以看出，___、___、___是影响种子萌发的环境条件；乙装置在该实验中起_____作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选___装置。
（2）玉米幼苗移栽时，根部需要带土，这样做的目的是什么？___。
（3）为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做又是为什么？___。
如图把银边天竺葵（叶片边缘一圈A处无叶绿体呈银白色，其余部分如B、C处有时绿体呈绿色）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将B处两面遮盖，移到阳光下几小时，再经脱色后滴加碘液。请分析回答下列问题：
（1）为探究光是绿叶制造有机物不可缺少的条件。应该选___（填“A处和C处”或“B处和C处”）作为一组对照实验，同时得出绿叶在光合作用制造的有机物是___。
（2）为探究绿叶制造有机物的场所（即叶绿体），应选___（填“A处和C处“或“B处和C处”）作为一组对照实验，变量是___。
（3）某生物兴趣小组依照上述步骤继续探究光合作用所需的原料，他们选叶片A和叶片B作为一组对照实验，变量是___，叶片A滴加碘液后的颜色变化为___。
如图所示菜豆种子和玉米种子结构示意图，请据图回答相关问题：
图一 图二
（1）当一粒种子萌发时，图一中②进一步发育成___。
（2）图二中的①②③④合称为___，它是新植物的幼体。
（3）“鲁花花生油，滴滴香浓”，这滴滴香浓的花生油主要来自种子的___。
（4）播种前，需要通过耕和耙使土壤变得疏松。这是因为种子的萌发需要___。
（5）在绿色开花植物中，菜豆种子被称为双子叶植物，是因为它具有___片子叶。
如图中A﹣E为人体的不同结构层次，请据图回答。
（1）A细胞通过___（过程）形成B。在此过程中，细胞核内的___复制成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。
（2）B通过___（过程）形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能___（填“是”“否”）发生了改变。
（3）D在结构层次上属于___。
（4）在如图的结构层次中，人体具有而植物没有的结构层次是[___]___。
如图是显微镜的结构，据图回答：
（1）显微镜的放大倍数等于[①]目镜和[⑫]___放大倍数的乘积。
（2）换物镜镜头需转动[⑬]___，换用较大的光圈应转动[⑩]___。
（3）看到物象，想使它更清晰需转动[③]___调节。
（4）用显微镜观察时，如室内光线较弱，要选用⑧的___（填“平”或“凹”）面镜，选用⑩的大光圈。
如图为动、植物细胞结构示意图。请据图回答：
（1）植物细胞特有的，对细胞有保护和支持作用的结构是[___]____。
（2）对细胞有用的物质能够进入，其他物质被挡在外面，主要是因为[___]____能控制物质的进出。
（3）切西瓜时流出的许多汁液存在于细胞中的[___]___。
（4）动植物细胞共有的能量转换器是[___]___。
（5）遗传物质DNA主要存在于细胞的控制中心[___]___中。
