下图是显微镜下观察到的某种陆生植物叶的上、下表皮(a、b表示细胞)。以下判断错误的是（ ）
A. 甲是上表皮 B. a 能进行光合作用
C. 乙是下表皮 D. b 能进行光合作用
下列几种情况下，食品不容易腐败的是
A.暴露在空气中 B.表面潮湿
C.干燥的食品 D.保存在敞口容器中
下图依次为动植物细胞、细菌、酵母菌及艾滋病毒的结构图，请据此分析作答：
（1）丙通过_____的方式进行繁殖，有些丙在其生长发育后期能够形成圆形或椭圆形的休眠体，叫做_____,对干旱、严寒、高温等恶劣环境有很强的抵抗力。
（2）上图中没有细胞结构的特殊生物是戊（填序号）它结构简单，一般由_____和_____组成。
（3）丁与乙相比，丁不含有的结构是______，故其营养方式为______。（填“自养”或“异养”）
（4）同学们生物学知识的获得需要我们的亲自调查，体验与实践，请你写出你曾经调查过的我们当地的一种食用菌，它的名字叫______,这种食用菌有哪些特征?______。
（5）“落红不是无情物，化作春泥更护花。”从生物学角度分析，植物的枯枝落叶可被这些微小生物分解成无机盐和_____、_____，被植物重新利用。
七年级探究性学习小组的同学在学习了《生物圈中的绿色植物》相关知识后，利用课余时间，用银边天竺葵作实验材料，对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探究，其中氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳。请根据以下图示，回答下列问题。
（1）请根据图示，写出正确的操作步骤：____（用箭头和序号写完整）
（2）上述图②操作有误，请改正：_____。
（3）步骤①中，A、B两装置形成了相互对照，其变量是 _____；步骤⑥中，a与b相互对照所得出的结论是______。
（4）进行④和⑤的目的，是为了检验叶片中是否含有______。
（5）步骤⑦中，一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，主要原因是______。
（6）植物的生长发育过程既离不开______作用合成有机物，又离不开______作用释放能量。同时还需要浇大量的水，绝大部分水都通过_____散失了，但它对植物自身的生命活动却有着非常重要的意义。
（7）受该实验的启发，在农业生产中，为了提高温室内农作物的产量可采取哪些有效措施？______。（请答出两条即可）。
动物是人类的好朋友，请根据下图，回答下列问题：
（1）A类动物终生生活在水中，用_____游泳，用_____呼吸。
（2）B类动物没有专门的呼吸器官，用_____呼吸。
（3）C类动物的呼吸方式非常特殊，叫_____，因为它的肺上连着许多______。
（4）D类动物所特有的生殖发育特点是______。
（5）E类动物的体表有坚韧的_____，既保护和支持了内部结构，又能_____。这是节肢动物适应陆地生活的重要原因。
（6）蝗虫不仅喜欢成群结队地飞，而且在地面上栖息时也总是保持着合群性。蝗虫喜欢成群活动，那么蝗虫的行为是不是社会行为呢？_____（填“是”或“不是”）。从行为获得途径来看，“飞蛾扑火”和“鹦鹉学舌”分别属于____和_____，（填“先天性行为”或“学习行为”）
（7）请把以上五类动物进行分类：_____是一类，分类的依据是_____。
洋葱是生物实验中常用的材料，它的叶分为管状叶和鳞片叶两种，管状叶伸展于空中，进行光合作用，鳞片叶层层包裏形成鳞茎，富含营养物质。为研究生物细胞的结构特点，小明同学用显微镜观察自制的洋葱叶表皮细胞临时装片，请据图回答下列问题。
（1）在长期的进化过程中，洋葱的叶出现了管状和鳞片状两种形态，这体现了生物对环境的____。
（2）“一层一层一层的剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪。”是因为洋葱中含有“辣”眼睛的物质。这种物质存在于洋葱细胞内的_____。
（3）与鳞片叶相比，管状叶细胞中特有的能量转换器是_____。请写出甲植株的结构层次：_____→植物体。
（4）乙图中，选择标有40×的物镜，可观察到更大的物像；调节（___）____可使物像更清晰
（5）丙图中，小明同学绘细胞结构图时出现了失误，多画了_____，少画了_____。
（6）小明同学按正确的操作步骤取镜、安放、对光，观察到洋葱叶内表皮细胞，他非常激动地把显微镜推移到同桌面前看，结果视野太暗。要想在同桌面前看清物像，最应进行的操作步骤是____。
（7）用显微镜观察管状叶的下表皮时，若要使视野丁变为戊，请选择出正确操作步骤并排序：______（填序号）。
①上移动玻片②向下移动玻片③转动转换器④调节细准焦螺旋⑤调节粗准焦螺旋
（8）正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。如图所示制作临时装片时最不容易出现气泡的是（箭头代表盖盖玻片的方向）_____。
