Question

某生物兴趣小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵如图处理，光照一段时间后，取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液，请据图回答：

（1）观察左图，该实验可形成_____组对照实验。

（2）叶片A中非绿色部分不变蓝的原因是_____。叶片B绿色部分不变蓝的原因是_____。

（3）如右图中，C、D两曲线表示同株植物在不同温度下，吸收二氧化碳的变化曲线，其中_____曲线代表温度较高时二氧化碳吸收量的变化；若要提高大棚内作物的产量，可以采取的措施有_____（写出一点）。

Answer

2 没有叶绿体 没有光照 C 增加光照时间

【解析】

《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。银边天竺葵边缘部分不含叶绿体，氢氧化钠吸收二氧化碳。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

（1）观察上图，该实验可形成2组对照实验，叶片A上的绿色部分和非绿色部分形成一组对照实验，变量是叶绿体；叶片A和叶片B形成一组对照实验，变量是光照。

（2）叶绿体是光合作用的场所，光是光合作用的条件（动力），淀粉是光合作用的产物，淀粉遇碘变蓝是淀粉的一大特性。因此，叶片A中非绿色部分不变蓝的原因是没有叶绿体，不能进行光合作用产生淀粉；叶片B绿色部分不变蓝的原因是没有光照，光合作用只有在光照下才能进行进而合成淀粉。

（3）二氧化碳是光合作用的原料，在一定范围内适当增加二氧化碳的浓度可以提高光合作用效率；在一定温度范围内，温度越高，光合作用效率越高。因此，右图中，C、D两曲线表示同株植物在不同温度下，吸收二氧化碳的变化曲线，其中C曲线代表温度较高时二氧化碳吸收量的变化；若要提高大棚内作物的产量，可以采取的措施有增加光照时间（或适当增加二氧化碳的浓度）。