下图为某种树叶的外形图，请据图及箭头所示，回答下列问题：
(1)若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是[1]___ ，[2]___ ，[3]___，[4]___
(2)若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是：[1]___ ，[2]___
(3)若此图为蒸腾作用示意图，箭头所指的物质分别是：[2]___
如图所示，A﹣E表示人体的不同结构层次，请据图分析并回答：
（1）A细胞通过____形成B。在此过程中，____复制后的形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（2）B通过____形成C；在此过程中，细胞的____都发生了变化，在四种C中上皮组织所具有的功能是____。
（3）人体的大脑主要有____组织构成。
（4）与动物体相比，植物体的结构层次有什么不同？____。
如图为中学实验室中常用的显微镜，请据图回答下列问题：
（1）开始观察时应先选用____（填“高倍”或“低倍”）物镜。
（2）现有一台显微镜，它有两个目镜（放大倍数分别是5×和15×），两个物镜（放大倍数分别是10×和40×），那么这台显微镜的最大放大倍数是____倍。如果物像在视野的左下方，要使物像往视野中心移动，应将载玻片向____移动。
（3）视野中若有一个污点，擦拭目镜和移动装片时污点都不动，说明污点很可能在____上。
（4）在光线较暗时，应选用____面镜对着光源。
填写如图所示植物细胞和动物细胞结构图中各部分的名称并思考回答问题：
（1）结构①的功能是____作用和控制____的进出。
（2）结构②里面含有____。
（3）起保护和支持作用的是____，为生物体生命活动提供动力的能量转换器是____。
（4）动物细胞与植物细胞结构的主要不同在于：没有____，并且细胞质里没有____和____。
通过实验探究，你知道了植物也会呼吸，植物的呼吸作用有什么意义？（ ）
A.合成有机物，释放能量 B.分解有机物，释放能量
C.合成有机物，贮存能量 D.分解有机物，贮存能量
学生到生物园播种花卉种子，老师要求播种前必须松土，原因是种子萌发需要（ ）
A.充足的空气 B.一定的水分 C.适宜的温度 D.充足的光照
