为探究种子萌发的外部条件，小明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面分别放入20粒同一批黄豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表．请回答：
培养皿 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
光照 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
温度 | 22℃ | 22℃ | 22℃ | 22℃ |
棉花干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 干燥 |
种子萌发数量 | 17 | 0 | 16 | 0 |
（1）根据小明同学的实验设计，提出的问题是： ____和____是否是种子萌发所需要的外部条件？
（2）通过甲和乙的对照实验，可以得出的结论是__________________。
（3）根据实验甲和______的结果判断，光照不是种子萌发的必须条件。
（4）实验设计中，甲和丁______（填“能”或“不能”）形成对照，原因是_____________。
（5）甲和丙中均有少量未萌发的种子，你认为原因可能是：______________________。
（6）甲组中种子的发芽率为___________。
图甲是植物叶片形态及生理活动示意图，其中a、b表示气体，箭头表示物质在植物体内运输及气体进出叶片的方向，图乙是叶片结构示意图，其中①、②表示结构名称，请回答下列问题：
（1）叶片的结构包括表皮、[①] ______和叶脉三部分。
（2）绿色植物利用光能以[a] ______和水为原料，进行光合作用制造有机物，释放[b] ______，在这一过程中，绿色植物吸收[a]，释放[b]有助于维持生物圈中的______平衡。
（3）植物体呼吸作用的实质是分解_____，释放能量。这一生理活动主要在细胞的_____内进行。
（4）植物体从根吸收的水分，绝大部分以水蒸气的状态通过叶片上的[②] ______散失到大气 中，这一过程叫作______作用。在该过程中，水分和______通过______（填“导管”或“筛 管”）被运输到植物体的各个部分。
下图是桃花和桃子的结构示意图。请回答以下问题：
（1）图甲中的[①]、[②]和[③]所组成的结构是_________。
（2）一朵花想要结出果实，必须经过_____________ 。花粉落到[①]上受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最终释放出精子，与[④]中的卵细胞结合形成________。
（3）桃子是由[③] ______发育而来，图乙所示果实结构中[⑧]种子是由图甲中[ ] _____发育来的。
如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，根据图回答问题：
（1）属于植物细胞的是图_________，属于动物细胞的是图_________。
（2）图中B是_______主要作用是______。细胞生命活动的控制中心是[] _________．
（3）动植物细胞都共有的结构是 _________。（填字母代号）
（4）甲乙两图中共有的能量转化器是 _________（填名称）．
（5）刀切鲜橙时，流出的黄色汁液主要是_________ ，它来自图中结构[ ] _________．
（6）图中结构E名称是_________ ，它是进行光合作用的主要场所。
如图为某生态系统中的食物网．请据图回答：
（1）该图中，生产者是___，该生态系统中，数量最少的生物是__。
（2）作为完整的生态系统，图一中还缺少的生物部分是______。
（3）图中有______条食物链，写出此图中最长的一条食物链______。
（4）该生态系统中的动物死亡后，它们的尸体并不会堆积，原因是土壤和空气等环境中存在大量的______。
（5）在该生态系统中，含有机物和能量最多的是______，如果土壤受到重金属铅的污染，经过一段时间后，体内积累铅最多的生物是______。
我们平时吃的“豆芽”菜，主要是由绿豆种子的胚轴发育而来的 （_______）
