如图中A﹣E(从左到右依次是A、B、C、D、E)为人体的不同结构层次,据图回答。
(1)A细胞通过___(过程)形成B,在此过程中,___的变化最为明显,复制成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中。
(2)B通过___(过程)形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能___(填“是”“否”)发生了改变。
(3)从图中可以看出人体的结构层次可以表示为:___(用文字和→表示)。
(4)在如图的结构层次中,人体具有而植物没有的结构层次是[__]__。
为探究绿色植物的生理活动,某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤:
①按如图1所示连接好装置,关闭阀门a、b后放到黑暗处一昼夜。
②将整个装置移到适宜阳光下照射数小时(光照前阻断叶片间有机物运输)。
③打开阀门a,将透明塑料袋中气体通入甲,待气体收集满后,打开橡皮塞,用带火星的木条检测。
④打开阀门b,将黑色塑料袋中气体通入乙试管进行检测。
⑤取下叶片A、B,用酒精脱色处理,漂洗叶片后滴加碘液,观察颜色变化。
请分析回答:
(1)步骤①暗处理的目的是___。
(2)步骤④中使澄清的石灰水变浑浊的气体是___,该气体来自植物的___(填生理活动),该活动进行的场所是___。
(3)步骤⑤中,若只有A叶片变蓝色,则实验的变量是___,证明叶片A进行了___(填生理活动),请写出其反应式:___。
(4)小金同学将2只健康的相似的小鼠分别放到密闭的甲、乙玻璃罩中(如图2),甲玻璃罩内不放绿色植物,乙玻璃罩内放一盆绿色植物,并置于黑暗环境中,发现乙中小鼠先死亡。原因是___。
(5)发现叶片A、B所在的塑料袋中有许多的水珠,这些水珠主要来源于植物的___(填生理活动)。
如图是菜豆种子和花的某生理过程示意图。
(1)菜豆种子将来发育成茎和叶的是图1中的[__]__;发育成植物根的结构是[__]___。
(2)菜豆种子中,提供营养物质的是[__]___。
(3)新植物的幼体是___,将来发育成新的个体。
(4)图甲和乙所示的A是植物的生理过程,叫做___。
(5)在图甲中,花最主要的结构是[4]雌蕊、[__]___。受精完成后子房将继续发育成___。
如图是某生态系统的食物网,请据图回答:
(1)此食物网中有___条食物链,最长的一条为___。
(2)要构成一个完整的生态系统,图中还缺少的生物部分是___。
(3)此处兴建一个化工厂后,该生态系统遭受到汞、镉等有害物质污染,一段时间后,体内有害物质存留最多的生物是___。
(4)污染导致该生态系统中草的数量骤减,短期内,兔的数量会___,一段时间后又会趋于稳定,说明生态系统都具有一定的___能力,但这种能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。
如图是动、植物细胞的结构模式图,请据如图问答下列问题:
(1)请你判断图___所示的是植物细胞模式图,依据是有:___。(用字母填写)。
(2)图甲和图乙所示的两种细胞共有的结构[B]的作用是___。
(3)甲细胞中特有的能量转换器是[__]___。
(4)甘甜可口的西瓜汁水,来自图中[__]___结构。
下列做法中,不利于保护植被的是()
A.严禁乱砍滥伐和过度放牧 B.开展植树造林活动
C.废纸回收再利用 D.使用一次性筷子