在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量．下表是全班八个小组实验结果：
组数 | 一组 | 二组 | 三组 | 四组 | 五组 | 六组 | 七组 | 八组 |
明亮处（只） | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
阴暗处（只） | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8 |
（1）该班同学探究的问题是：_____?
（2）某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？_____。
（3）本实验探究的变量是_____，统计并计算全班平均值，你得出的结论是_____。
（4）设置对照组的目的是与实验组_____。
（5）为保证本实验变量的单一性，应该怎样做？_____。
（6）如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是_____。
如图中A﹣E（从左到右依次是A、B、C、D、E）为人体的不同结构层次，据图回答。
（1）A细胞通过___（过程）形成B，在此过程中，___的变化最为明显，复制成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。
（2）B通过___（过程）形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能___（填“是”“否”）发生了改变。
（3）从图中可以看出人体的结构层次可以表示为：___（用文字和→表示）。
（4）在如图的结构层次中，人体具有而植物没有的结构层次是[__]__。
为探究绿色植物的生理活动，某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤：
①按如图1所示连接好装置，关闭阀门a、b后放到黑暗处一昼夜。
②将整个装置移到适宜阳光下照射数小时（光照前阻断叶片间有机物运输）。
③打开阀门a，将透明塑料袋中气体通入甲，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条检测。
④打开阀门b，将黑色塑料袋中气体通入乙试管进行检测。
⑤取下叶片A、B，用酒精脱色处理，漂洗叶片后滴加碘液，观察颜色变化。
请分析回答：
（1）步骤①暗处理的目的是___。
（2）步骤④中使澄清的石灰水变浑浊的气体是___，该气体来自植物的___（填生理活动），该活动进行的场所是___。
（3）步骤⑤中，若只有A叶片变蓝色，则实验的变量是___，证明叶片A进行了___（填生理活动），请写出其反应式：___。
（4）小金同学将2只健康的相似的小鼠分别放到密闭的甲、乙玻璃罩中（如图2），甲玻璃罩内不放绿色植物，乙玻璃罩内放一盆绿色植物，并置于黑暗环境中，发现乙中小鼠先死亡。原因是___。
（5）发现叶片A、B所在的塑料袋中有许多的水珠，这些水珠主要来源于植物的___（填生理活动）。
如图是菜豆种子和花的某生理过程示意图。
（1）菜豆种子将来发育成茎和叶的是图1中的[__]__；发育成植物根的结构是[__]___。
（2）菜豆种子中，提供营养物质的是[__]___。
（3）新植物的幼体是___，将来发育成新的个体。
（4）图甲和乙所示的A是植物的生理过程，叫做___。
（5）在图甲中，花最主要的结构是[4]雌蕊、[__]___。受精完成后子房将继续发育成___。
如图是某生态系统的食物网，请据图回答：
（1）此食物网中有___条食物链，最长的一条为___。
（2）要构成一个完整的生态系统，图中还缺少的生物部分是___。
（3）此处兴建一个化工厂后，该生态系统遭受到汞、镉等有害物质污染，一段时间后，体内有害物质存留最多的生物是___。
（4）污染导致该生态系统中草的数量骤减，短期内，兔的数量会___，一段时间后又会趋于稳定，说明生态系统都具有一定的___能力，但这种能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
如图是动、植物细胞的结构模式图，请据如图问答下列问题：
（1）请你判断图___所示的是植物细胞模式图，依据是有：___。（用字母填写）。
（2）图甲和图乙所示的两种细胞共有的结构[B]的作用是___。
（3）甲细胞中特有的能量转换器是[__]___。
（4）甘甜可口的西瓜汁水，来自图中[__]___结构。
