某实验小组探究蚂蚁是怎么样进行通讯的,做了以下实验:
(1)实验过程:
①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛(如图所示),小岛间用两根等长的小木条连接起来,这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛。
②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛不放食物,发现蚂蚁经过几次寻找后,在C岛上找到食物,图形中A、C小岛的目的是___________。
③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的“桥”对换后,观察到的现象是_________ 。
(2)如果你是该组成员,根据以上实验,探究的问题是:______________________。结论是:_____________________________________。
(3)蚂蚁群体内成员之间有明确的分工,这说明蚂蚁是具有__________特征的动物。
(4)蚂蚁属于节肢动物,其体表防止体内水分蒸发的结构是_________________。
分析实验现象:①在甲、乙两个长颈烧瓶内装入等量的同种肉汤,并将甲瓶煮沸,乙瓶不作处理;一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质。②将保鲜那瓶的瓶颈打断;数日后,该瓶内的肉汤也变质。下列说法中,不正确的是( )
A.该实验证明:肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的
B.瓶颈打断后的肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤
C.甲、乙两瓶形成对照试验的实验变量为是否煮沸
D.未打断瓶颈时,肉汤变质的乙瓶
有关微生物应用于生产生活的解释,错误的是( )
A.重庆酸豇豆的泡制原理是利用醋酸菌进行发酵
B.厉山腐乳是利用毛霉等微生物进行发酵而制作的
C.尚市的油桃开花期间需要昆虫帮助传粉
D.唐镇蜜枣在制作中进行烘干,降低了水分,使微生物难以生存和繁殖
在下列分类单位中,最基本的分类单位是( )
A.门 B.种 C.属 D.界
图中的4种生物既有明显区别,也有共同特征。下列相关叙述错误的是( )
A.没有细胞结构的是③ B.具有荚膜和鞭毛的是②
C.①②③④都可营异养生活 D.有成形细胞核的是①②③
下列有关生物多样性的叙述中,不正确的是( )
A.基因的多样性决定了生物种类的多样性
B.建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效措施
C.野生动物的自然衰老和死亡是生物种类多样性丧失的根本原因
D.生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性