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下图是同学们在学习动物的主要类群过程中,遇到的几种常见的动物,根据图回答下列问题...

下图是同学们在学习动物的主要类群过程中,遇到的几种常见的动物,根据图回答下列问题:

1)图中所示的的动物可以分为两大类的重要依据是________________________

2AC两类动物共同具有的特征是____________________

3)图中所示的动物中有辅助呼吸器官的生物是__________(请字母代号)。

4F能终生生活在陆地上的重要原因是__________________________________

5)图中所示的动物中属于恒温动物的类群有____________(填字母代号和类群名称)。

 

身体内是否有由脊椎骨组成的脊柱 有口无肛门 H 、E 生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 H 鸟类、I 哺乳动物 【解析】 (1)图示动物所属类群为A扁形动物、B环节动物、C腔肠动物、D鱼类、E两栖类、F爬行类、G节肢动物、H鸟类、I哺乳类。 (2)鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱,属于脊椎动物。 (3)原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱,属于无脊椎动物。 (1)根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。无脊椎动物的体内没有脊柱,A扁形动物、B环节动物、C腔肠动物、G节肢动物分为一类,属于无脊椎动物。脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱, D鱼类、E两栖类、F爬行类、H鸟类、I哺乳类属于另一类,属于脊椎动物。 (2)A属于扁形动物类群,C属于腔肠动物类群,这两类动物的共同特征是有口无肛门。 (3)E为青蛙,属于两栖动物,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸;H为家鸽,属于鸟类,其体内有气囊,与肺相通,能辅助肺完成双重呼吸,提高了气体交换的效率。 (4)F蜥蜴属于爬行动物,用肺呼吸,为卵生,受精发育都脱离了水的限制,成为真正的陆生动物。 (5)H鸟类、I哺乳类,它们的体表大都被毛(羽毛),循环路线有体循环和肺循环,体内有良好的产热和散热的结构,所以能维持正常的体温,为恒温动物;而无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类,它们的体温随外界环境的变化而变化,都属于变温动物。
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考点分析:
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某实验小组探究蚂蚁是怎么样进行通讯的,做了以下实验:

1)实验过程:

①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛(如图所示),小岛间用两根等长的小木条连接起来,这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的从一个小岛到达其它的小岛。

②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛不放食物,发现蚂蚁经过几次寻找后,在C岛上找到食物,图形中AC小岛的目的是___________

③小组成员将连接BC岛的AB岛的对换后,观察到的现象是_________

2)如果你是该组成员,根据以上实验,探究的问题是:______________________。结论是:_____________________________________

3)蚂蚁群体内成员之间有明确的分工,这说明蚂蚁是具有__________特征的动物。

4)蚂蚁属于节肢动物,其体表防止体内水分蒸发的结构是_________________

 

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分析实验现象:①在甲、乙两个长颈烧瓶内装入等量的同种肉汤,并将甲瓶煮沸,乙瓶不作处理;一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质。②将保鲜那瓶的瓶颈打断;数日后,该瓶内的肉汤也变质。下列说法中,不正确的是(     

A.该实验证明:肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的

B.瓶颈打断后的肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤

C.甲、乙两瓶形成对照试验的实验变量为是否煮沸

D.未打断瓶颈时,肉汤变质的乙瓶

 

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有关微生物应用于生产生活的解释,错误的是(     )

A.重庆酸豇豆的泡制原理是利用醋酸菌进行发酵

B.厉山腐乳是利用毛霉等微生物进行发酵而制作的

C.尚市的油桃开花期间需要昆虫帮助传粉

D.唐镇蜜枣在制作中进行烘干,降低了水分,使微生物难以生存和繁殖

 

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在下列分类单位中,最基本的分类单位是(      

A. B. C. D.

 

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图中的4种生物既有明显区别,也有共同特征。下列相关叙述错误的是(     

A.没有细胞结构的是③ B.具有荚膜和鞭毛的是②

C.①②③④都可营异养生活 D.有成形细胞核的是①②③

 

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