概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆．如图是“生物多样性之间关系”的概念图，A、B、C三项共同组成了生物多样性．请分析，并回答下列相关问题：
（1）A指的是________多样性；B指的是________多样性；C指的________多样性．
（2）可爱的狗狗们长相各异，属于不同的品种，这是由________多样性造成的．
（3）走进大自然，丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观、最基本的认识．这是指________多样性．
在多姿多彩的生物世界里，生命现象错综复杂。下图是某些生物结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）上图四种生物中，没有细胞结构的是_______（填序号），一般由_________外壳和内部的遗传物质所组成。
（2）②与①、④的结构相比，主要区别是没有成形的_________，其生殖方式是_________生殖。
（3）上述生物中，属于真核生物的是_____________（填序号）。
如图为生态系统碳循环示意图(①②③是生物，a、b是生理过程)，下列说法正确的是( )
A.①是生产者、②是消费者、③分解者 B.a过程是光合作用
C.由图中的①②③就可以组成一个生态系统 D.b过程是光合作用
下列最不稳定的生态系统是（ ）
A.农田生态系统 B.森林生态系统 C.草原生态系统 D.池塘生态系统
下列有关动物运动意义的叙述，不正确的是
A.运动有利于动物获取食物 B.运动有利于动物逃避敌害
C.运动有利于动物物种的进化 D.运动有利于动物适应复杂多变的环境
造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是 （ ）
A.过度狩猎或采伐，栖息地环境的污染和改变 B.物种退化
C.食物链弱肉强食 D.自然环境的改变
